小學(xué)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)的現(xiàn)狀及提升策略

摘 要：數(shù)學(xué)學(xué)科需要對(duì)數(shù)量關(guān)系以及空間形式進(jìn)行研究.處于形象思維階段的小學(xué)生，需要以直觀有趣的教學(xué)方式加深其對(duì)知識(shí)的認(rèn)知.因此，教師需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)選擇與組織教學(xué)內(nèi)容，圍繞學(xué)生的興趣點(diǎn)優(yōu)化教學(xué)過程.本文通過對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)中的游戲教學(xué)進(jìn)行調(diào)查研究，就存在的具體問題予以分析，提出一些游戲化教學(xué)措施，以期對(duì)（剩余3633字）