目錄

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟

綠美通道經(jīng)濟發(fā)展：水平測度與時空演變

摘要：綠美通道經(jīng)濟是融合生態(tài)文明與交通發(fā)展的新形態(tài)，從“綠美化”與“通道經(jīng)濟”兩維度構(gòu)建評價體系，以研究其發(fā)展水平的時空變化。結(jié)果顯示，我國綠美通道經(jīng)濟整體發(fā)展尚處于初級階段且呈上升趨勢。東部地顯著領(lǐng)先于中、西部地區(qū)，高水平省份與區(qū)域平均水...

管理層能力、融資約束與企業(yè)績效

摘要：本文選取136家醫(yī)藥制造業(yè)企業(yè)2013—2023年財務(wù)數(shù)據(jù)為研究對象，使用熵值法對企業(yè)績效（CFP）進行綜合測算，運用多元線性回歸和中介效應(yīng)模型，探討管理層能力、融資約束與企業(yè)績效之間的關(guān)系。研究結(jié)果表明，管理層能力與企業(yè)績效存在顯著...

“兩業(yè)融合”背景下構(gòu)建職業(yè)教育新商科人才培養(yǎng)適應(yīng)性體系研究

摘要：在“兩業(yè)融合”背景下，職業(yè)教育新商科人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展不適應(yīng)的問題日益凸顯，現(xiàn)有職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系大多數(shù)仍聚焦在傳統(tǒng)商業(yè)領(lǐng)域，缺少適應(yīng)新時代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。因此，探究如何構(gòu)建支撐“兩業(yè)融合”背景下新商科職業(yè)教育人才...

人才強國戰(zhàn)略下高層次人才城市選擇偏好與政策支撐研究

摘要：黨的二十大報告提出了全面實施人才強國戰(zhàn)略，提高人才的集聚水平，形成高質(zhì)量發(fā)展的人才制度體系?；跀?shù)百位博士的訪談?wù){(diào)研，采用多元離散選擇模型人才城市選擇偏好進行實證分析。結(jié)果表明，影響高層次人才城市選擇的因素是多元的，在吸引高層次人才流...

“思創(chuàng)融合”視域下高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的路徑研究

摘要：新時期高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必須緊緊圍繞黨和國家的戰(zhàn)略部署，除傳授知識技能外，更要關(guān)注學(xué)生價值觀塑造以及精神品質(zhì)與思想道德的提升。本文以思創(chuàng)融合為切入點，通過總結(jié)現(xiàn)階段創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題，從實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展的視角出發(fā)，將精...

思政教育在產(chǎn)業(yè)化人才培養(yǎng)中的策略與應(yīng)用

摘要：本文探討了思政教育在產(chǎn)業(yè)化人才培養(yǎng)中的策略與應(yīng)用。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級和市場需求的變化，培養(yǎng)具備專業(yè)技能、創(chuàng)新能力和良好職業(yè)道德的產(chǎn)業(yè)化人才成為關(guān)鍵。分析了思政教育在塑造學(xué)生核心素養(yǎng)中的獨特價值，并提出了將思政教育有效融入產(chǎn)業(yè)化人才培養(yǎng)...

區(qū)域經(jīng)濟

人與自然和諧共生現(xiàn)代化的價值意蘊與路徑探索

摘要：針對日益突出的生態(tài)環(huán)境問題，我國提出了人與自然和諧共生的生態(tài)文明新形態(tài)。該理念具有豐厚的理論依據(jù)和實踐基礎(chǔ)。建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化有利于實現(xiàn)經(jīng)濟價值與生態(tài)價值的有機統(tǒng)一，創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境，加快中國式現(xiàn)代化的步伐。在全面推進人與...

新質(zhì)生產(chǎn)力理論的三重理論特性研究

摘要：新質(zhì)生產(chǎn)力理論是當(dāng)代中國馬克思主義生產(chǎn)力觀，既基于歷史，實現(xiàn)了對馬克思主義生產(chǎn)力理論的繼承和創(chuàng)新，又立足當(dāng)下，科學(xué)回答了如何實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、推動中國式現(xiàn)代化等時代課題，更放眼未來，為應(yīng)對新一輪科技革命、形成全球治理新格局和創(chuàng)造人類文明...

推進全民閱讀高質(zhì)量發(fā)展的杭州實踐及其思考

摘要：全民閱讀是國家文化建設(shè)和社會文明進步的關(guān)鍵任務(wù)，是推動社會主義文化強國建設(shè)的重要途徑。隨著全民閱讀規(guī)模的擴展，閱讀推廣活動的簡單隨意導(dǎo)致的效果不佳、公共閱讀空間的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不健全、成年人閱讀不足等問題亟待解決。本研究在系統(tǒng)梳理國內(nèi)外...

智慧城市理念下TOD項目的利益相關(guān)者協(xié)同路徑研究

摘要：智慧城市建設(shè)作為我國可持續(xù)發(fā)展方針政策的生動體現(xiàn)，具有極其重要的戰(zhàn)略意義。而TOD模式與智慧城市之間的耦合性，無疑成為了智慧城市發(fā)展的關(guān)鍵突破點。TOD模式項目中涉及的利益相關(guān)者眾多，涵蓋不同領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)，而利益相關(guān)者之間存在的專業(yè)壁壘...

廣州體育重大風(fēng)險的問題、成因及影響

摘要：采用資料分析的方法，介紹了體育重大風(fēng)險的含義，以廣州為例，分析了體育重大分析存在的問題：數(shù)字體育監(jiān)管機制仍需完善、休閑體育活動管理水平仍有提升空間、重大體育資本投融資風(fēng)險；分析了體育重大風(fēng)險的成因及影響：體育法律制度仍需完善，風(fēng)險管理...

基于醫(yī)藥健康行業(yè)需求的職業(yè)核心素養(yǎng)培育路徑研究

摘要：高等職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要力量。近年來，高職院校加大產(chǎn)教融合力度，擴大辦學(xué)規(guī)模，為社會輸送大量應(yīng)用型人才。本研究基于職業(yè)核心素養(yǎng)理論視角，分析當(dāng)前高職醫(yī)藥健康類專業(yè)學(xué)生在職業(yè)核心素養(yǎng)培養(yǎng)方面的主要困境，結(jié)合醫(yī)藥健康行業(yè)...

數(shù)字經(jīng)濟

數(shù)字黨建賦能高校高質(zhì)量黨建工作的實踐路徑

摘要：隨著數(shù)字化時代的到來，高校黨建工作已廣泛采納并應(yīng)用數(shù)字信息化技術(shù)，成為推動黨建工作現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的重要支撐。本文剖析高校黨建工作面臨的一系列現(xiàn)實困境，并對數(shù)字黨建在高校黨建工作中的優(yōu)化路徑進行深入分析和探討，以更好地構(gòu)建數(shù)字黨建工作平臺，...

非遺文化品牌推動數(shù)字鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展

摘要：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承載著不同歷史時期人們的記憶和中華民族獨有的智慧。隨著數(shù)字化時代快速發(fā)展，許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提出后，在非遺文化和數(shù)字化社會趨勢下，鄉(xiāng)村振興迎來了高質(zhì)量發(fā)展機遇。對此，從經(jīng)濟振興、文化振興、...

數(shù)智賦能背景下應(yīng)用型高校智慧教學(xué)模式研究

摘要：隨著數(shù)智時代的到來，市場對財會專業(yè)人才的需求發(fā)生了顯著變化，傳統(tǒng)財會專業(yè)人才培養(yǎng)方案難以滿足當(dāng)前市場需求。在此背景下，高校需要培養(yǎng)與時代要求相適應(yīng)的新型應(yīng)用型人才。本文通過分析數(shù)智賦能背景下傳統(tǒng)會計學(xué)課程教學(xué)存在的問題，探討基于智慧課...

思政課教學(xué)數(shù)字化：現(xiàn)實挑戰(zhàn)與建構(gòu)路徑

摘要：思政課教學(xué)數(shù)字化不僅是數(shù)字化技術(shù)與思政課教學(xué)的有機融合，更是思政課教學(xué)數(shù)字化方法的創(chuàng)新。師生數(shù)字化參與思政課教學(xué)的主體性不夠，思政課教學(xué)數(shù)字化資源手段的融合度不高等，思政課教學(xué)數(shù)字化面臨重要挑戰(zhàn)。思政課教學(xué)數(shù)字化建構(gòu)的路徑，需要培育教...

基于5P模型的體育教師數(shù)字素養(yǎng)提升路徑探索

摘要：隨著教育數(shù)字化的不斷推進，提升教師的數(shù)字素養(yǎng)已成為教育改革的關(guān)鍵一環(huán)。文章以安徽T職院體育教師為例，探討了在高職院校中體育教師數(shù)字素養(yǎng)提升的實踐路徑。采用人力資源管理5P模型（Perception，Pick， Placement， P...

應(yīng)用型本科高?！?+1+1”數(shù)據(jù)挖掘課程評價體系構(gòu)建

摘要：文章在新文科“價值引領(lǐng)”“交叉融合”“數(shù)智驅(qū)動”的新任務(wù)新要求下，分析面向應(yīng)用型高校文科學(xué)生開設(shè)數(shù)據(jù)挖掘課程考核面臨的育人功能不足、實驗課考核不科學(xué)、學(xué)生創(chuàng)新能力鍛煉不夠等問題，從優(yōu)化課程內(nèi)容著手，在“基礎(chǔ)篇、實戰(zhàn)篇、提高篇”3個模塊...

吉林省涉農(nóng)電商人才勞動觀培養(yǎng)策略

摘要：開展勞動觀教育是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是提升吉林省涉農(nóng)電商人才扎根鄉(xiāng)村、服務(wù)鄉(xiāng)村的關(guān)鍵所在。吉林省要圍繞“一主六雙”戰(zhàn)略對涉農(nóng)電商素質(zhì)的內(nèi)在需求，在總結(jié)涉農(nóng)電商人才勞動觀教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，著力破解涉農(nóng)電商人才勞動觀教育面臨的難題，實現(xiàn)涉...

“1+X”證書制度下新媒體運營課證融合研究

摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體已經(jīng)成為了人們獲取信息和交流的重要方式之一。在這個背景下，新媒體運營課程的開設(shè)和證書制度的實施，成為了教育領(lǐng)域的一個熱門話題。然而，在實踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和挑戰(zhàn)。例如，職業(yè)證書考取功利性強、教師勝...

企業(yè)財務(wù)數(shù)智化發(fā)展背景下財務(wù)管理實務(wù)課程建設(shè)實踐研究

摘要：當(dāng)前企業(yè)財務(wù)領(lǐng)域進入了“財務(wù)云”財務(wù)數(shù)智化快速發(fā)展時代。財務(wù)云即“云計算+財務(wù)管理重構(gòu)”，企業(yè)將內(nèi)部財務(wù)計算和管理相關(guān)的信息集中整合到云平臺上進行管理和存儲，建立“業(yè)財資稅”一體化，使業(yè)務(wù)處理更便捷科學(xué)，使財務(wù)管理決策更智能高效。本文...

國際商貿(mào)

詞匯的意義和搭配對閱讀理解和英語寫作的嘗試性研究

摘要：詞匯對大學(xué)生的英語學(xué)習(xí)尤為重要，而詞匯知識的深度往往被學(xué)習(xí)者忽略。本研究將大學(xué)英語分級教學(xué)下的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生作為受試者，從其搭配和意義兩方面考查與閱讀理解和英語寫作的關(guān)系。經(jīng)過皮爾遜相關(guān)分析、多元線性回歸分析，研究結(jié)果表明，搭配與閱...

“一帶一路”背景下寧波高校國際化人才培養(yǎng)策略研究

摘要：隨著“一帶一路”倡議的深入實施，國際化人才培養(yǎng)已成為高校教育的戰(zhàn)略核心，這不僅關(guān)乎學(xué)生的全面發(fā)展，更是高校提升教育品質(zhì)、加快國際化進程、促進學(xué)術(shù)創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。本文聚焦寧波高校，深入剖析了其國際化人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及存在的問題，并提出了一系...

高校外語教師數(shù)字素養(yǎng)評價體系建設(shè)與路徑研究

摘要：隨著數(shù)字經(jīng)濟的興起，數(shù)字技術(shù)不僅應(yīng)用于商業(yè)領(lǐng)域，也廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域，高校教育數(shù)字化成為必然，教師的數(shù)字化素養(yǎng)成為衡量其教學(xué)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。外語是高校基礎(chǔ)必修課程，在外語教學(xué)數(shù)字化應(yīng)用范圍逐漸擴大的大背景下，提升高校外語教師數(shù)字能力勢...

大學(xué)外語課程數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展趨勢與實踐路徑

摘要：教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是通過現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)，深層次、全方位、多維度地賦能教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)評測、教學(xué)管理全流程，驅(qū)動教育生態(tài)往可持續(xù)方向優(yōu)化，適應(yīng)數(shù)字智能時代對教育的要求。加快教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是推進新時代教育教學(xué)改革的應(yīng)然之舉，也...

中美高等數(shù)學(xué)教學(xué)的比較分析

摘要：本文精心選取了美國某高校（威斯康星大學(xué)歐克萊爾分校）的4學(xué)分微積分（1）課程與我校（常熟理工學(xué)院）同等的4學(xué)分高等數(shù)學(xué)B（1）課程作為深入研究對象。通過對比兩者在教學(xué)內(nèi)容、考核方式以及教學(xué)方式等多個維度上的差異，旨在全面審視并反思我校...

品牌戰(zhàn)略與現(xiàn)代管理

我國社區(qū)思想政治教育研究回顧及趨勢

摘要：VOSviewer可視化分析作為分析某領(lǐng)域研究現(xiàn)狀最為常見的量化研究方法，對于“社區(qū)思想政治教育”研究現(xiàn)狀與未來研究趨勢的分析具有可行性?；诖耍訡NKI數(shù)據(jù)庫中的核心期刊、CSSCI、CSCD收錄的1085篇論文為樣本，利用Voe...

高職院?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)育人管理模式建設(shè)與實踐研究

摘要：關(guān)于黨建在高職院校“一站式”學(xué)生社區(qū)思想政治教育育人管理模式中的帶頭和促進作用進行實例研究和分析，以吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道運輸學(xué)院為實例，分析怎樣應(yīng)用行業(yè)文化、黨支部建建設(shè)和思想政治工作和日常服務(wù)功能促進學(xué)生社區(qū)管理質(zhì)量的提升。本文...

回到附近：我國社區(qū)治理模式的再思考

摘要：本文旨在探討“附近”的重塑，即如何重建社區(qū)共同體。以政府主導(dǎo)型與專家參與型作為分析，揭示了構(gòu)建社區(qū)共同體過程中遭遇的共性挑戰(zhàn)：情感聯(lián)結(jié)缺失、領(lǐng)導(dǎo)力集中、居民自主性不足及活動持續(xù)性差。為應(yīng)對挑戰(zhàn)，本文提出構(gòu)建有意義空間和持續(xù)共同活動的策...

新時代廣東青年女性社區(qū)治理參與意向分析

摘要：本研究選取“參與認知”“參與態(tài)度”“社會資本”“社區(qū)認同”“主觀認知”“感知行為控制”等變量構(gòu)建分析模型，對影響青年女性社區(qū)居民參與社區(qū)治理的因素展開調(diào)研，進而探索提高高校女生社區(qū)居民參與社區(qū)治理，構(gòu)建和諧社會的有效路徑。 關(guān)鍵詞：社...

思政融入標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量認證課程教學(xué)改革探索

摘要：為了全面貫徹新時代課程思政教育理念，更好地將思政元素融入標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量認證課程，本文以當(dāng)前面臨的問題為切入點，探究思政融入課程的教學(xué)改革路徑。從人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)、管理目標(biāo)、教學(xué)評價4個方面對教學(xué)路徑改革提出針對性措施。旨在構(gòu)建思政...

當(dāng)代大學(xué)生對拔群精神的認知

摘要：拔群精神是再現(xiàn)新民主主義革命時期廣西東蘭農(nóng)民運動的重要承載體，研究并弘揚拔群精神具有深遠意義。本文以廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生為研究對象，通過對拔群精神的認知情況進行問卷調(diào)查與訪談，有針對的提出傳承拔群精神的對策與建議。即發(fā)揮政府、社會...

項目式教學(xué)法在節(jié)事活動策劃與管理課程中的應(yīng)用研究

摘要：傳統(tǒng)的節(jié)事活動策劃與管理課程已不適合學(xué)生學(xué)情，亟須探求一種新的教學(xué)方法。項目式教學(xué)法著眼于深化課堂教學(xué)改革，通過指導(dǎo)學(xué)生完成設(shè)置的項目目標(biāo)，幫助學(xué)生了解并把握整個項目實施過程及每個環(huán)節(jié)基本要求。論文創(chuàng)新性地提出項目式教學(xué)法在高校節(jié)事活...

“科研+任務(wù)”雙驅(qū)動模式培養(yǎng)高職青少年創(chuàng)新能力研究

摘要：為了培養(yǎng)新時代高職青少年實用人才，采用“科研+任務(wù)”雙驅(qū)動模式教學(xué)融入人才培養(yǎng)方案，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際深入思考，科學(xué)問題科學(xué)分析，興趣激發(fā)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)創(chuàng)新能力。 關(guān)鍵詞：高職青少年；“科研+任務(wù)”雙驅(qū)動模式；人才培養(yǎng)；創(chuàng)...

管理方格理論在高校課堂教學(xué)改革創(chuàng)新中的運用

摘要：近幾年來，各高校在積極推進本校的大學(xué)質(zhì)量共同體的建設(shè)，其中課堂教學(xué)改革創(chuàng)新是其重要組成部分。積極推進課堂教學(xué)的規(guī)范化、多樣化、科學(xué)化是全校師生共同參與、共同努力的重要任務(wù)。本文運用管理學(xué)中的管理方格理論分析高校學(xué)生和教師常見的10種模...

“2證書+3維度+3模塊”課程體系的構(gòu)建與實踐

摘要：機電一體化技術(shù)專業(yè)對接內(nèi)蒙古自治區(qū)能源裝備制造業(yè)，在開展人才需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，依據(jù)調(diào)研結(jié)果構(gòu)建“2證書+3維度+3模塊”課程體系，即開發(fā)了包含加工模塊、控制模塊、運維模塊的模塊化課程，對接職業(yè)技能等級證書要求，從思政育人、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和專...

新時代旅游營銷課程思政教學(xué)改革探討

摘要：思政課是“落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次對思政課建設(shè)一系列根本性的重大理論和實踐問題作出重要指示。社會與各大高校越來越重視高等教育的改革與發(fā)展，課程思政建設(shè)的根本目的是提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)德智體美勞全...

學(xué)生視域下高校思政教育與短視頻融合的需求與策略

摘要：隨著短視頻逐漸成為大學(xué)生獲取信息和學(xué)習(xí)生活的重要渠道，高校思政教育也面臨著價值體系的沖擊與碰撞、學(xué)生認知思維的潛在退化、教學(xué)理念與教學(xué)方法亟須革新及教育引導(dǎo)功能的邊緣化等多重挑戰(zhàn)。因此，從學(xué)生視角，在深入調(diào)研分析思政教育與短視頻融合需...

依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院項目逆向設(shè)計課程改革研究

摘要：針對數(shù)字經(jīng)濟、電子商務(wù)行業(yè)人才培養(yǎng)特征，以中小企業(yè)管理課程教學(xué)改革為例，深入研究分析如何依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作項目，前置課程任務(wù)、逆向設(shè)計課程，系統(tǒng)改造課程內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)方式、考核評價體系等。探索如何將OBE能力導(dǎo)向與CDIO工...

水晶宮對于現(xiàn)代設(shè)計教育的意義

摘要：1851年，在英國倫敦的海德公園舉行了世界上第一次國際工業(yè)博覽會，也稱萬國博覽會，這次博覽會可以說是那個時代的群星閃耀，它在工業(yè)設(shè)計史以及建筑史中具有劃時代意義。本文從水晶宮的歷史背景、建筑特點、重要意義和精神價值3個方面詳細分析了水...

勞動經(jīng)濟

新質(zhì)生產(chǎn)力背景下機電一體化高質(zhì)量技能人才培養(yǎng)模式的研究

摘要：本研究探討了新質(zhì)生產(chǎn)力背景下機電一體化高質(zhì)量技能人才的培養(yǎng)模式。首先，研究從新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵與特征出發(fā)，分析了其對現(xiàn)代制造業(yè)的深遠影響，并闡述了機電一體化技術(shù)在此背景下的發(fā)展現(xiàn)狀和重要性。其次，通過對當(dāng)前行業(yè)對機電一體化技能人才需求的...

課程思政視角下應(yīng)用型醫(yī)學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃課程建設(shè)實踐研究

摘要：應(yīng)用型醫(yī)學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃課程是指導(dǎo)大學(xué)生規(guī)劃職業(yè)、明確就業(yè)發(fā)展目標(biāo)的重要課程，如何充分將思政教育元素融入課程教學(xué)，將正確的職業(yè)觀與個人價值、國家價值、社會價值相融合值得關(guān)注。文章以上海S高校為例，闡述了思政教育融入應(yīng)用型醫(yī)學(xué)院職業(yè)生涯...

五育育人活動融入高職院校“一站式”學(xué)生社區(qū)探討

摘要：在我國高職教育改革背景下探究“一站式”學(xué)生社區(qū)的建設(shè)模式具有現(xiàn)實意義，五育育人活動（德、智、體、美、勞）如何在高職院?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)中得以有效運用與實踐，值得深度探究。但是，當(dāng)前五育育人活動融入高職院?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)存在價...

立德樹人視角下家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就業(yè)困境與精準(zhǔn)幫扶

摘要：新時代人才強國戰(zhàn)略對高校就業(yè)育人工作提出了新要求，“新就業(yè)形態(tài)”背景下高校就業(yè)育人面臨著新挑戰(zhàn)。而落實立德樹人根本任務(wù)，強化資助育人，推動家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就業(yè)是高校的一項重要任務(wù)。做好高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，對國家戰(zhàn)略實施...

新時代高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)問題及對策研究

摘要：隨著高等教育改革的深化，社會對高校輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)提出了更高要求。推動高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)既是落實立德樹人根本任務(wù)的客觀需要、也是高校加強思想政治工作的基本需要、更是培養(yǎng)新時代社會接班人的現(xiàn)實需要。然而，當(dāng)前高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建...

少數(shù)民族地區(qū)中職生健康素養(yǎng)現(xiàn)狀及影響因素分析

摘要：目的 通過調(diào)查和了解云南省某少數(shù)民族地區(qū)中職生健康素養(yǎng)水平現(xiàn)狀，分析影響中職生健康素養(yǎng)的相關(guān)因素，為開展健康教育計劃做好理論準(zhǔn)備。方法 2024年3-6月采用分層隨機抽樣法抽取某少數(shù)民族地區(qū)1008名中職生進行問卷調(diào)查，分析中職生健康...

自媒體時代思政教育融入高校就業(yè)課程的探究

摘要：在互聯(lián)網(wǎng)普及、信息資源豐富的自媒體時代背景下，伴隨著逐年遞增的高校畢業(yè)生人數(shù)，產(chǎn)生了很多就業(yè)問題。本文究其根源，從就業(yè)課程教育源頭入手，歸納高校就業(yè)課程；融合思政教育，總結(jié)思政教育融入就業(yè)課程的策略，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)意識、職業(yè)素質(zhì)，鍛煉學(xué)...

水利電力類專業(yè)大學(xué)生就業(yè)分析與應(yīng)對策略

摘要：隨著畢業(yè)生的逐漸增多和經(jīng)濟形勢的變化，水利電力類畢業(yè)生的就業(yè)狀況也發(fā)生了變化，畢業(yè)的就業(yè)越來越困難。本文通過分析水利電力類專業(yè)大學(xué)生在就業(yè)過程中出現(xiàn)的問題，提出了相應(yīng)的路徑，使大學(xué)生在擇業(yè)的過程中更好地應(yīng)用資源，樹立正確的職業(yè)觀，更好...

人力資源管理教學(xué)改革：情景模擬、角色扮演與參與模式建構(gòu)

1.遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院公共管理學(xué)院，貴州 遵義 563000；2.深圳技術(shù)大學(xué)商學(xué)院，廣東 深圳 518000；3.澳門城市大學(xué)金融學(xué)院，澳門 999078；4.中共遵義市委宣傳部，貴州 遵義 563000 摘要：人力資源管理學(xué)教學(xué)...

共生理論下校企共培的“雙師型”教師研究路徑探析

摘要：隨著知識經(jīng)濟時代發(fā)展，職業(yè)教育培養(yǎng)“雙師型”教師具有重要意義。剖析校企共培模式，揭示發(fā)展“雙師型”教師因素。強化校企信息交流與資源對接，提升教師工學(xué)結(jié)合與實踐能力。構(gòu)建校企共育平臺，引入企業(yè)專家講座，提升職業(yè)素養(yǎng)與技術(shù)能力。差異化培養(yǎng)...

新時代背景下“四航”資助育人工程研究

摘要：當(dāng)前我國高校資助育人工作取得了顯著成效，但仍面臨資助認定體制不科學(xué)、重物質(zhì)資助輕精神育人等問題。本研究針對此現(xiàn)狀，提出“啟航、護航、領(lǐng)航、遠航”四航資助育人工作品牌，即“思政+載體”夯實思想導(dǎo)航；“活動+形式”助推學(xué)生啟航；“榜樣+宣...

財經(jīng)管理

平衡計分卡在高職院校預(yù)算項目績效評價中的應(yīng)用探析

摘要：預(yù)算項目績效評價是預(yù)算項目績效管理工作形成閉環(huán)的關(guān)鍵之處，平衡計分卡可以通過4個維度的評價指標(biāo)與高職院?？傮w發(fā)展戰(zhàn)略緊密相連，為高職院校量身定制預(yù)算項目績效評價指標(biāo)體系。通過引入平衡計分卡，分析高職院校當(dāng)前預(yù)算項目績效評價工作中存在的...

供需耦合視角下的財務(wù)大數(shù)據(jù)分析課程內(nèi)容構(gòu)建

摘要：新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展加速了財務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，催生了對具有數(shù)字化思維的復(fù)合型財務(wù)勞動者的需求。從服務(wù)區(qū)域新經(jīng)濟，供需耦合的視角，以高職院校大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)的專業(yè)核心課——財務(wù)大數(shù)據(jù)分析課程為研究對象，運用網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù)獲取了廣東省2854條...

面向經(jīng)管類專業(yè)線性代數(shù)融入課程思政的探究

摘要：課程思政是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，線性代數(shù)課程對培養(yǎng)經(jīng)管類專業(yè)人才的培養(yǎng)也肩負著重要使命。針對經(jīng)管類專業(yè)線性代數(shù)教學(xué)過程中存在的問題，該文以線性代數(shù)課程思政元素挖掘為研究對象，建立“三結(jié)合四融入”的思政實施路徑以及“N+1”的多元...

新時代背景下的預(yù)算會計課程思政融合路徑研究

摘要：新時代，高等教育面臨新的挑戰(zhàn)與機遇，特別是如何將思想政治教育（以下簡稱“思政教育”）與專業(yè)教育深度融合，成為亟待解決的重要課題。本文聚焦于預(yù)算會計課程，探討在新時代背景下如何有效融入思政教育，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感。通過對課...

新質(zhì)生產(chǎn)力背景下EXCEL財務(wù)應(yīng)用課程教學(xué)改革研究

摘要：在新質(zhì)生產(chǎn)力快速發(fā)展的背景下，高等職業(yè)教育作為培養(yǎng)技術(shù)技能人才的重要陣地，需要緊密對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，更新教育觀念，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。本文以EXCEL財務(wù)應(yīng)用課程為例，探討新質(zhì)生產(chǎn)力背景下，課程存在的問題及其改革的必要性。文章分析了課程與產(chǎn)...

新文科背景下會計專業(yè)碩士課程思政教育現(xiàn)狀與提升路徑

摘要：隨著教育理念的革新及社會對人才需求的不斷變化，對會計專業(yè)碩士的培養(yǎng)目標(biāo)也提出了新的要求。緊跟新文科建設(shè)的號召，努力探索會計專業(yè)碩士課程思政教育現(xiàn)狀與提升路徑已是當(dāng)務(wù)之急。結(jié)合新文科背景重新確定會計專業(yè)碩士的培養(yǎng)目標(biāo)，分析會計專業(yè)碩士課...

內(nèi)部審計創(chuàng)新對新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的影響機制研究

摘要：本文旨在探討內(nèi)部審計創(chuàng)新在新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展中的作用機制，分析審計如何從勞動力、勞動工具、勞動對象通過理念、技術(shù)、職能等多方面的創(chuàng)新，促進新質(zhì)生產(chǎn)力的形成與發(fā)展。通過對實踐案例的分析，本文構(gòu)建了內(nèi)部審計創(chuàng)新對新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的影響機制框架，...

基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的運用提高公立醫(yī)院內(nèi)部審計質(zhì)量的探究

摘要：公立醫(yī)院審計具有業(yè)務(wù)復(fù)雜、信息化程度高等特點，其收費數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)量大、專業(yè)性強、隱蔽性高。本文旨在利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如大數(shù)據(jù)等，處理公立醫(yī)院審計工作中的挑戰(zhàn)。這不僅能夠提高內(nèi)部審計和審計效率，強化審計監(jiān)督和管理機制，促進公立醫(yī)療的高質(zhì)量發(fā)...

2-模網(wǎng)絡(luò)視角下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費行為研究及引導(dǎo)策略

摘要：通過調(diào)查問卷獲取大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費行為數(shù)據(jù)，以社會網(wǎng)絡(luò)分析法為理論依據(jù)，進行中心性分析、二部2-模網(wǎng)絡(luò)分析。通過中心性分析得到中心度較高的消費行為，得到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費行為對消費價值觀影響機制；通過二部2-模分析，將大學(xué)生消費行為分為6個組...

深化“三堅三守”理念 優(yōu)化會計學(xué)本科人才培養(yǎng)體系

摘要：2023年財政部發(fā)布《會計人員職業(yè)道德規(guī)范》，提出“堅持誠信，守法奉公；堅持準(zhǔn)則，守責(zé)敬業(yè)；堅持學(xué)習(xí)，守正創(chuàng)新”簡稱“三堅三守”，該規(guī)范為優(yōu)化會計學(xué)本科人才培養(yǎng)體系提供了重要啟示，文章提出三階段會計學(xué)本科人才培養(yǎng)體系，并分析其實施路徑...

基于數(shù)據(jù)包絡(luò)分析的河北省衛(wèi)生資源配置效率評價

摘要：目的：旨在深入了解河北省醫(yī)療衛(wèi)生資源配置情況，為政府制定有效的衛(wèi)生資源配置策略和實施措施，提高衛(wèi)生資源利用效果。方法：收集2013—2022年間河北省的醫(yī)療床位數(shù)量、衛(wèi)生機構(gòu)數(shù)量、衛(wèi)生技術(shù)人員總數(shù)以及病床使用率，利用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法對其...

基于SECI理論的管理會計教學(xué)改革探索

摘要：管理會計課程的改革對于管理會計人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要作用。當(dāng)前管理會計課程教學(xué)存在較多問題，培養(yǎng)的管理會計人才與市場的需求存在脫節(jié)，為解決這一問題，須對課程改革進行探索。首先，對管理會計教學(xué)現(xiàn)狀分析；其次，介紹SECI理論以及該理論在課...

基于學(xué)習(xí)投入的財務(wù)管理混合教學(xué)模式實證研究

摘要：混合式教學(xué)是信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的創(chuàng)新實踐，促進學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)投入是混合教學(xué)的核心。本研究采用線下課堂教學(xué)與線上超星學(xué)習(xí)通平臺教學(xué)相融合的混合式教學(xué)模式，通過準(zhǔn)實驗研究，從教學(xué)效果對比、學(xué)習(xí)投入差異分析、學(xué)習(xí)投入對學(xué)習(xí)成績的影響3個方面...

商貿(mào)與工業(yè)教育

“綠水青山就是金山銀山”理念融入研究生思政理論課路徑探索

摘要：“綠水青山就是金山銀山”融入研究生思政課教學(xué)，是研究生思政課教學(xué)改革的重要著力點，是當(dāng)前把習(xí)近平生態(tài)文明思想內(nèi)化為學(xué)生思想政治素養(yǎng)的有效切入點，是研究生思政課的重要內(nèi)容。研究生思政課教學(xué)融入“兩山”理念，應(yīng)當(dāng)堅持科學(xué)性、主動主導(dǎo)性和整...

地方本科院校工商管理應(yīng)用型人才質(zhì)量保障與教學(xué)改革研究

摘要：為了響應(yīng)地方本科院校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展，培養(yǎng)出服務(wù)地方經(jīng)濟、適應(yīng)本土需求的高質(zhì)量工商管理應(yīng)用型人才，本文運用質(zhì)量功能展開理論進行工商管理專業(yè)人才質(zhì)量保障與教學(xué)改革研究。在對工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，構(gòu)建工商管理應(yīng)用型人才...

新時代“大思政”理念下高職院校紅色社團的育人路徑研究

摘要：高職院校紅色社團已成為推進思想政治教育的重要載體，紅色社團具有價值引領(lǐng)、實踐鍛煉、文化傳承等作用。該文通過剖析當(dāng)前高職院校紅色社團育人模式面臨的現(xiàn)實困境，從育人意識、活動品質(zhì)、管理隊伍等方面探索新時代“大思政”理念下高職院校紅色社團育...

教育家精神融入思政課教師職業(yè)素養(yǎng)的路徑探索

摘要：教育家精神是思政課教師職業(yè)發(fā)展的精神航標(biāo)。新時代思政課教師提升教育家精神，是黨的百年教育事業(yè)的賡續(xù)傳承，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神詮釋，是培育時代新人的現(xiàn)實需要。立足教育家精神，思政課教師應(yīng)堅守政治立場、突出以文化人、鑄牢專業(yè)底色，增強...

先進典型示范育人對高職大學(xué)生的影響

摘要：大學(xué)生先進典型培育有利于幫助大學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于形成群體示范效應(yīng)，有利于推動思想政治教育方法增強實效性。借助問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，移動互聯(lián)時代先進典型示范育人對高職大學(xué)生的影響主要呈現(xiàn)重視學(xué)習(xí)先進典型、學(xué)習(xí)選擇先進典型的...

高校學(xué)生會組織參與學(xué)校民主治理機制研究

摘要：青年興則民族興，青年強則國家強。新中國的第一部青年發(fā)展規(guī)劃《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025 年）》提到關(guān)于青年的發(fā)展目標(biāo)，即青年更加主動、自信地適應(yīng)社會、融入社會。2020年8月，全國學(xué)聯(lián)第二十七次代表大會審議通過了《關(guān)于中華...

新時代應(yīng)用型大學(xué) “大思政課”建設(shè)理念與路徑探析

摘要：“大思政課”建設(shè)是新時代應(yīng)用型大學(xué)思政課建設(shè)的一項重要內(nèi)容，也是一項復(fù)雜系統(tǒng)工程。新時代精準(zhǔn)把握 “大思政課”的價值意蘊，對發(fā)揮好 “大思政課”育人作用，推動思想政治教育的跨越式發(fā)展意義重大。本文從應(yīng)用型大學(xué)打造思政課程 “金課堂”，...

“雙創(chuàng)”教育背景下生物工程專業(yè)綜合實驗課教學(xué)探索

摘要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是我國高等院校緩解當(dāng)前就業(yè)壓力、培養(yǎng)一線高素質(zhì)人才的重要策略，能有效緩解我國在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整與改革中面臨的就業(yè)難、高技能人才短缺等問題。生物工程專業(yè)作為一門新興綜合性學(xué)科，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為導(dǎo)向進行生物工程專業(yè)綜合實驗課教學(xué)改...

新文科背景下工商管理類專業(yè)雙創(chuàng)教育融合發(fā)展路徑研究

摘要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對于培養(yǎng)工商管理類專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力，提升其應(yīng)對復(fù)雜商業(yè)環(huán)境的綜合素質(zhì)具有重要意義。文章以新文科建設(shè)為背景，旨在提升雙創(chuàng)教育質(zhì)量并滿足社會發(fā)展需求，分析了工商管理類專業(yè)雙創(chuàng)教育的現(xiàn)狀，總結(jié)了雙創(chuàng)教育中存在的創(chuàng)業(yè)質(zhì)...

新醫(yī)科背景下基層訂單定向醫(yī)學(xué)生心理健康教育工作案例

摘要：“新醫(yī)科”是國家為適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的要求提出的從治療為主到兼具預(yù)防、治療、康養(yǎng)的生命健康全周期的新理念，它的構(gòu)想打破了高等醫(yī)學(xué)院校在人才培養(yǎng)方面單一、狹窄的固有模式，提出了探索培養(yǎng)素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強的復(fù)合型醫(yī)科人才的新要求...

校企協(xié)同視域下畢業(yè)論文質(zhì)量提升路徑研究

摘要：本科畢業(yè)論文的質(zhì)量是衡量教育質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。本文結(jié)合廣東白云學(xué)院日語專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)的實踐案例，探討校企在提升本科畢業(yè)論文質(zhì)量中的協(xié)同指導(dǎo)作用與路徑策略。在建立校企合作的基礎(chǔ)上，通過課程設(shè)置與教學(xué)方法改革、強化實踐教學(xué)與企業(yè)實習(xí)、...

工程管理與技術(shù)

基于貪心算法與動態(tài)規(guī)劃結(jié)合的線路優(yōu)化研究

摘要：城市化的快速發(fā)展使得企業(yè)園區(qū)員工的通勤需求日益增多，優(yōu)化班車路線成為提高員工通勤效率和企業(yè)運營成本控制的重要手段。本文提出了一種基于貪心算法的班車路線優(yōu)化方法，在以滿足乘客人數(shù)和時間約束的條件下，最小化班車行駛距離和總時間成本。通過對...

C++程序設(shè)計課程教學(xué)模式設(shè)計與實踐探究

摘要：探討C++程序設(shè)計課程的教學(xué)模式設(shè)計與實踐，旨在提高學(xué)生的編程能力和問題解決能力。通過對現(xiàn)有教學(xué)模式的分析和比較，闡述了C++程序設(shè)計課程教學(xué)模式存在的問題和挑戰(zhàn)，結(jié)合實際教學(xué)經(jīng)驗，提出了一種基于項目驅(qū)動的教學(xué)模式。該模式以學(xué)生為中心...

基于秾大云上平臺的混合式教學(xué)探索與實踐

摘要：本文探討了基于秾大云上平臺構(gòu)建“統(tǒng)計學(xué)原理”課程線上線下相結(jié)合的“3+2”混合式課堂教學(xué)新模式。實踐表明，采用新的教學(xué)改革模式不僅能有效提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、分析問題解決問題的能力，還能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和主動性，有效提高了“統(tǒng)計學(xué)原理”的...

依法治校背景下高校工科類專業(yè)輔導(dǎo)員法治素養(yǎng)的培養(yǎng)

摘要：在依法治校背景下，高校作為高教法治的第一陣地，承擔(dān)著法治化建設(shè)的重大責(zé)任。高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是落實依法治校的一線力量，其法治素養(yǎng)的高低將會直接影響到立德樹人和依法治校的成效。現(xiàn)結(jié)合工科學(xué)生特點和輔導(dǎo)員工作實...

高校產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)選修課程與思政教育融合策略研究

摘要：C-STEAM是以文化育人為導(dǎo)向的學(xué)科融合教育模式，目的是借助跨學(xué)科融合，依托中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。選修課作為產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的重要補充課程，基于C-STEAM與思政教育融合，能突破課程本身的限制，利用豐富的文化資源，在整合...

基于OBE-CDIO理念的風(fēng)景園林管理課程教學(xué)設(shè)計

摘要：文章在解讀OBE理念、CDIO理念與OBE-CDIO理念的基礎(chǔ)上，基于OBE-CDIO理念對風(fēng)景園林管理課程進行教學(xué)設(shè)計，包括課程設(shè)計總體思路，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等專項設(shè)計，設(shè)計策略等，并將其與傳統(tǒng)的教學(xué)進行比較。研究認為，OBE-C...

甘肅武都安坪金礦床控礦因素探究

摘要：通過對安坪金礦地質(zhì)特征及控礦因素分析，安坪金礦床礦體賦存于泥盆系中統(tǒng)下吾那組泥炭質(zhì)板巖巖性地層中，與下石炭統(tǒng)益洼溝組接觸構(gòu)造為導(dǎo)礦構(gòu)造，南部平行次級斷裂為容礦構(gòu)造。構(gòu)造內(nèi)脈巖發(fā)育，金礦化主要分布在石英閃長（玢）巖脈及上下盤破碎帶中。深...

高職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程高質(zhì)量建設(shè)研究

摘要：在新時代背景下，高職“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”課程的高質(zhì)量建設(shè)至關(guān)重要。文章將深入探討高職“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”課程的特點、課程思政建設(shè)的必要性、課程高質(zhì)量建設(shè)的路徑，旨在為課程的高質(zhì)量發(fā)展提供有益的啟示。 關(guān)鍵詞：高職；計算機應(yīng)用基礎(chǔ)；高質(zhì)量建...

大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽在土木工程專業(yè)畢設(shè)上的應(yīng)用

摘要：本文介紹了目前土木工程專業(yè)傳統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計開展方式，分析了畢業(yè)設(shè)計存在的問題及原因，通過新設(shè)“結(jié)構(gòu)設(shè)計+模型制作組”，依據(jù)開題報告、方案分析、計算書、模型制作、答辯與模型加載等方面，闡述了新設(shè)組別的畢業(yè)設(shè)計考查內(nèi)容，探索結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽在土木...

應(yīng)用型高校設(shè)計專業(yè)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)路徑研究

摘要：目前，中國正處于教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時期。對大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)的培養(yǎng)將有助于教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)數(shù)字技術(shù)帶來的數(shù)字價值，能夠觸發(fā)和促進產(chǎn)品、服務(wù)、流程、模式和教育組織的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型，推動教育服務(wù)生態(tài)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)型和重組。與生產(chǎn)實踐結(jié)合的應(yīng)用型高校人...