科教導(dǎo)刊

2025年03期

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《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊

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基于電子批閱系統(tǒng)的機(jī)械制圖課程教學(xué)改革與模擬實(shí)踐 摘要機(jī)械制圖課程在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代面臨著雙重挑戰(zhàn)：其一是學(xué)生和教師在網(wǎng)上交流作業(yè)困難的問(wèn)題日益凸顯；其二是制圖軟件的多樣性導(dǎo)致模型文件格式、版本不統(tǒng)一，給機(jī)械制圖的教學(xué)帶來(lái)了諸多不便。針對(duì)上述問(wèn)題，文章提出一種基于電子批閱系統(tǒng)的課程...
大數(shù)據(jù)下職教專業(yè)適應(yīng)性動(dòng)態(tài)建設(shè)機(jī)制研究 摘要電子商務(wù)作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式不斷涌現(xiàn)，而電商人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展不適應(yīng)，難以滿足企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展和經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。文章依托大數(shù)據(jù)技術(shù)，從職業(yè)教育“五個(gè)對(duì)接”入手，針對(duì)高職院校電商專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)...
基于STEM理念的數(shù)字電路課程教學(xué)改革與實(shí)踐 摘要在新工科建設(shè)和工程教育認(rèn)證背景下，傳統(tǒng)數(shù)字電路課程的教學(xué)模式已難以滿足卓越工程師培養(yǎng)的需求。在此背景下，文章以STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）教育理念為指導(dǎo)，結(jié)合Logisim軟件在數(shù)字電路課程教學(xué)中的應(yīng)用，探索了一種全新的教學(xué)模...
基于MATLAB和FPGA結(jié)合的自適應(yīng)算法實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例設(shè)計(jì) 摘要為了更好地將電子信息類理論課程與工程應(yīng)用結(jié)合，提升學(xué)生學(xué)以致用的能力，文章開發(fā)了基于經(jīng)典自適應(yīng)濾波最小均方誤差（LMS：Least Mean Square）算法的MATLAB和FPGA一體化硬件仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例。利用MATLAB軟件...
視頻宣教聯(lián)合肺康復(fù)護(hù)理在AECOPD患者康復(fù)中的應(yīng)用研究 摘要目的：探析基于視頻的健康宣教聯(lián)合階梯式早期肺康復(fù)護(hù)理在慢性阻塞性肺疾病急性加重期（AECOPD）患者延續(xù)性康復(fù)中的效果。方法：本院對(duì)100例AECOPD住院患者進(jìn)行研究，隨機(jī)分為兩組。對(duì)照組50例接受階梯式早期肺康復(fù)治療，干預(yù)組50...

基于研究生導(dǎo)師學(xué)院的終身制培訓(xùn)體系探索 摘要研究生導(dǎo)師在高等教育中扮演著至關(guān)重要的角色，其專業(yè)素質(zhì)和指導(dǎo)能力直接影響研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。為提升導(dǎo)師隊(duì)伍整體水平，探索建立基于研究生導(dǎo)師學(xué)院的終身制培訓(xùn)體系具有重要意義。其通過(guò)構(gòu)建系統(tǒng)化、持續(xù)性的培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)導(dǎo)師專業(yè)發(fā)展，提高指導(dǎo)...
基于目標(biāo)導(dǎo)向的護(hù)理臨床實(shí)習(xí)手冊(cè)設(shè)計(jì)與應(yīng)用 摘要目的：探討基于目標(biāo)導(dǎo)向的護(hù)理臨床實(shí)習(xí)手冊(cè)在臨床教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法：選取2022年4月-2024年4月昆山市第一人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的護(hù)生分為對(duì)照組（80名）和觀察組（80名）。對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理實(shí)習(xí)大綱手冊(cè)教學(xué)，觀察組應(yīng)用基于目標(biāo)導(dǎo)向的...
數(shù)字化轉(zhuǎn)型下旅游管理專業(yè)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)的培育與提升研究 摘要研究圍繞數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下旅游管理專業(yè)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)的培育與提升展開，旨在探索通過(guò)優(yōu)化培養(yǎng)體系、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容及強(qiáng)化實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，提升學(xué)生的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用能力。研究提出，通過(guò)設(shè)計(jì)與數(shù)字特征高度適配的培養(yǎng)體系，構(gòu)建系統(tǒng)性、數(shù)字化的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)體...
鄉(xiāng)村振興背景下高職教育高質(zhì)量人才培養(yǎng)現(xiàn)狀研究與思考 摘要鄉(xiāng)村振興，教育先行，培養(yǎng)具備專業(yè)技能的新型職業(yè)農(nóng)民成為當(dāng)下促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要因素。高職教育以其專業(yè)性強(qiáng)、實(shí)用性高的特點(diǎn)，成為培養(yǎng)新型高質(zhì)量農(nóng)業(yè)人才的有效途徑。文章從鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與高職教育的緊密聯(lián)系入手，分析鄉(xiāng)村高職教育現(xiàn)狀與...
“大思政課”視域下網(wǎng)絡(luò)安全教育融合思政教育路徑探索 摘要在“大思政課”理念指導(dǎo)下，網(wǎng)絡(luò)安全教育與思政教育的融合成為新時(shí)代教育的重要課題。文章通過(guò)分析兩者融合的重要價(jià)值，揭示了網(wǎng)絡(luò)安全教育與思政教育相結(jié)合的緊迫性和必要性，并進(jìn)一步剖析了當(dāng)前融合過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn)，如教育內(nèi)容單一、資源分散、師...
中醫(yī)藥院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)法的應(yīng)用 摘要問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)法作為一種先進(jìn)的教學(xué)方法，在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中具有重要價(jià)值。文章通過(guò)在中醫(yī)藥院校高等數(shù)學(xué)課程中實(shí)踐問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)法，以學(xué)生為中心，創(chuàng)設(shè)貼近醫(yī)藥專業(yè)的問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)。具體做法包括：設(shè)計(jì)符合中醫(yī)藥專業(yè)特點(diǎn)的問(wèn)題情境...
中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中數(shù)字化教育工具的應(yīng)用研究 摘要在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，數(shù)字化教育工具的應(yīng)用已成為中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中不可或缺的重要手段。這些工具不僅改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，還為課堂互動(dòng)、學(xué)習(xí)效果評(píng)估和個(gè)性化教學(xué)提供了全新的可能。基于此，文章對(duì)中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中數(shù)字化教育工具的應(yīng)用展開...
多模態(tài)教學(xué)在民族地區(qū)高校英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的應(yīng)用 摘要民族地區(qū)大學(xué)生受其母語(yǔ)（方言）和基礎(chǔ)教育師資的影響，英語(yǔ)發(fā)音呈現(xiàn)出不同程度的偏差，直接影響了學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)能力。因此，提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)音水平是民族地區(qū)高校面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。多模態(tài)教學(xué)模式是借助信息技術(shù)，將視覺、聽覺、觸覺等模態(tài)結(jié)合起來(lái)，...
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略下電科研究生核心素養(yǎng)提升研究 摘要研究生教育作為拔尖人才培養(yǎng)的主要渠道，對(duì)于深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略具有重要作用。電科（點(diǎn)科學(xué)與技術(shù)）專業(yè)的研究生培養(yǎng)，為國(guó)家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐。然而，當(dāng)前針對(duì)電科專業(yè)研究生核心素養(yǎng)的研究尚顯不足。文章基于創(chuàng)...
新文科背景下數(shù)智營(yíng)銷復(fù)合型人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究 摘要隨著市場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜化和消費(fèi)者需求個(gè)性化的發(fā)展，數(shù)智營(yíng)銷復(fù)合型人才培養(yǎng)成為高校與企業(yè)共同關(guān)注的焦點(diǎn)。本研究構(gòu)建了涵蓋營(yíng)銷專業(yè)能力、數(shù)據(jù)分析能力、技術(shù)應(yīng)用能力和綜合素養(yǎng)與跨學(xué)科能力4個(gè)一級(jí)指標(biāo)及16個(gè)二級(jí)指標(biāo)的數(shù)智營(yíng)銷復(fù)合型人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體...

內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中臨床路徑與問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)的融合策略 摘要文章深入探討了內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中臨床路徑與問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)的融合，闡述了臨床路徑的內(nèi)涵及其在護(hù)理教學(xué)中的價(jià)值，包括規(guī)范護(hù)理流程、輔助構(gòu)建系統(tǒng)護(hù)理思維和提升模擬實(shí)踐能力，分析了問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)以問(wèn)題為驅(qū)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)多維度問(wèn)題解決能力...
專業(yè)認(rèn)證下高校教法課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系改革與實(shí)踐 摘要在師范類專業(yè)認(rèn)證理念指導(dǎo)下，本研究通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前師范院校教法類課程的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系過(guò)于側(cè)重于學(xué)科素養(yǎng)與教學(xué)能力，而忽視了對(duì)教師職業(yè)素養(yǎng)等關(guān)鍵能力的考核，并提出職前小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系應(yīng)以培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求為導(dǎo)向設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)...
基于核心素養(yǎng)培育的高職英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)化路徑研究 摘要在高職英語(yǔ)教學(xué)中滲透學(xué)科核心素養(yǎng)培育理念是響應(yīng)新課標(biāo)指導(dǎo)思想的客觀需求，也是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效路徑。然而，高職英語(yǔ)的教學(xué)現(xiàn)狀并不理想，學(xué)生職場(chǎng)涉外溝通能力薄弱、多元文化交流能力不足、語(yǔ)言思維能力不強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)意識(shí)與能力不高。文章...
以軟考為導(dǎo)向的軟件項(xiàng)目管理教學(xué)改革研究 摘要隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì)對(duì)軟件項(xiàng)目管理人才的需求日益增加，軟考證書的認(rèn)可度也越來(lái)越高。文章以軟考為導(dǎo)向研究軟件項(xiàng)目管理課程的教學(xué)改革策略，旨在提高學(xué)生的軟考證書通過(guò)率和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。文章從四個(gè)方面對(duì)軟件項(xiàng)目管理課程的教學(xué)改革進(jìn)行研...
“激光原理與技術(shù)”混合式教學(xué)探索與實(shí)踐 摘要文章結(jié)合中國(guó)計(jì)量大學(xué)教學(xué)實(shí)際，對(duì)“激光原理與技術(shù)”課程線上線下混合式教學(xué)進(jìn)行探索與實(shí)踐。采用線上線下混合式教學(xué)模式，將多媒體教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)，結(jié)合書本知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，小組合作專題研究等多種手段和方式相結(jié)合，分別在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)和...
一流課程建設(shè)背景下“普通植物病理學(xué)”教學(xué)路徑探索 摘要課程教學(xué)是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的核心路徑，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)森林保護(hù)教研室針對(duì)《普通植物病理學(xué)》這一專業(yè)核心課程進(jìn)行了教學(xué)改革與實(shí)踐。教學(xué)團(tuán)隊(duì)致力于構(gòu)建模塊化、項(xiàng)目化的課程體系，創(chuàng)新教學(xué)模式與教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)科教融合及產(chǎn)教融合，在教學(xué)體系的改革...
基于翻轉(zhuǎn)課堂的高職院校語(yǔ)文教學(xué)策略研究 摘要隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，翻轉(zhuǎn)課堂作為一種創(chuàng)新的教學(xué)模式，逐漸在高職院校的語(yǔ)文教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用。翻轉(zhuǎn)課堂顛覆傳統(tǒng)的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與課堂互動(dòng)的緊密結(jié)合?；诖?，文章對(duì)高職院的校語(yǔ)文教學(xué)展開探索，分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，給出...
基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的成本管理會(huì)計(jì)課程教學(xué)研究 摘要行動(dòng)學(xué)習(xí)法是一種由內(nèi)部人解決內(nèi)部問(wèn)題的自我學(xué)習(xí)模式，文章利用GROW模型將行動(dòng)學(xué)習(xí)法運(yùn)用于專業(yè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)中，以成本管理會(huì)計(jì)課程為例，構(gòu)建了教師針對(duì)具體問(wèn)題從目標(biāo)設(shè)定，到分析現(xiàn)狀提出方案，再到形成計(jì)劃反思質(zhì)疑的教學(xué)設(shè)計(jì)體系，有利于教...
自然教育視域下普通生態(tài)學(xué)課程教學(xué)改革探討 摘要隨著自然教育理念的深入人心，普通生態(tài)學(xué)課程作為連接人與自然的重要橋梁，其課程教學(xué)效果改革顯得尤為迫切。文章基于普通生態(tài)學(xué)課程內(nèi)容及該課程教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，探討了自然教育背景下普通生態(tài)學(xué)課程改革的必要性及實(shí)施策略，以期為提高普通生...
基于興趣導(dǎo)向的高中體育分層教學(xué)模塊設(shè)計(jì) 摘要在當(dāng)前教育改革背景下，高中體育教學(xué)面臨著如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與度的挑戰(zhàn)。基于興趣導(dǎo)向的高中體育分層教學(xué)模塊設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)體育教學(xué)的差異化，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。該策略基于理論認(rèn)知，認(rèn)為興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而分層教學(xué)可以針對(duì)不同...

校企聯(lián)合共建高校航空英語(yǔ)課程資源模式探索 摘要在校企合作的大趨勢(shì)下，探索校企聯(lián)合共建高校航空英語(yǔ)課程資源的模式，可促進(jìn)高校語(yǔ)言課程與航空業(yè)需求的深度對(duì)接，從而解決傳統(tǒng)語(yǔ)言授課模式與行業(yè)需求脫節(jié)的問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)校企共建高校航空英語(yǔ)課程資源，需要全方位多維度的行情調(diào)研，多形式的資源開發(fā)...
學(xué)徒制訂單班模式下企業(yè)實(shí)踐與專業(yè)課程學(xué)分互換研究 摘要文章探討了學(xué)徒制訂單班模式下大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)企業(yè)實(shí)踐與專業(yè)課程學(xué)分互換的機(jī)制。通過(guò)分析學(xué)分互換的理論基礎(chǔ)，研究設(shè)計(jì)了學(xué)分互換框架與實(shí)施策略，包括框架構(gòu)建原則、企業(yè)實(shí)踐課程開發(fā)與認(rèn)證、學(xué)分互換標(biāo)準(zhǔn)與流程，以及教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控，旨在提...
高校產(chǎn)教融合協(xié)同育人機(jī)制構(gòu)建策略研究 摘要基于產(chǎn)教融合協(xié)同育人要求，文章選擇以朝鮮語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)作為案例，分析高校朝鮮語(yǔ)專業(yè)產(chǎn)教融合協(xié)同育人現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)高校朝鮮語(yǔ)專業(yè)產(chǎn)教融合協(xié)同育人存在人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求不符、高校溝通意愿不強(qiáng)、績(jī)效考核指標(biāo)存在偏差、教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制尚不健全等問(wèn)題...
管理類專業(yè)“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式優(yōu)化研究 摘要在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的時(shí)代背景下，“雙創(chuàng)”人才的培養(yǎng)成為高等教育的重要使命。文章首先探討了管理類專業(yè)特征與“雙創(chuàng)”人才需求特征；然后從培養(yǎng)目標(biāo)定位、課程體系、教學(xué)方法、實(shí)踐平臺(tái)、師資隊(duì)伍建設(shè)等維度分析了培養(yǎng)模式現(xiàn)存問(wèn)題；最后針對(duì)問(wèn)題提出了...
“崗課賽證”融通——托育人才培養(yǎng)的創(chuàng)新探索 摘要新時(shí)代生育政策使得托育行業(yè)呈現(xiàn)出快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，傳統(tǒng)培養(yǎng)模式難以滿足新時(shí)代托育服務(wù)多樣化要求。文章分析了“崗課賽證”融通模式對(duì)托育人才培養(yǎng)的必要性、可行性?；诖?，文章探索了以“崗課賽證”融通為核心的托育專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新路徑，并提出...
“雙碳”目標(biāo)下采礦工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系分析及改革路徑探索 摘要為適應(yīng)“雙碳”目標(biāo)對(duì)采礦工程專業(yè)本科生人才創(chuàng)新能力的要求，文章剖析了采礦工程專業(yè)在人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、國(guó)際視野、創(chuàng)新實(shí)踐與師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)所面臨的突出問(wèn)題，并以增強(qiáng)創(chuàng)新能力為導(dǎo)向，分別從人才培養(yǎng)模式、課程體系、師資結(jié)構(gòu)、科研平臺(tái)、國(guó)...

AI自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)對(duì)中學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的影響研究 摘要為探討AI自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)對(duì)中學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的影響，文章對(duì)5個(gè)城市20所中學(xué)的2000名初中生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，該系統(tǒng)可以顯著提升學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，尤其在個(gè)性化學(xué)習(xí)和特定數(shù)學(xué)能力方面。研究還揭示了系統(tǒng)使用頻率、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)變化與...
開放教育學(xué)生直播學(xué)習(xí)使用意愿影響因素研究 摘要文章以開放教育直播學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀和UTAUT模型作為研究的基礎(chǔ)理論框架，通過(guò)調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)感知愉悅性、績(jī)效期望、努力期望、社會(huì)影響、促成條件和自我效能感對(duì)開放教育學(xué)生的使用意愿有正向影響；不同性別、專業(yè)、起點(diǎn)學(xué)歷的學(xué)生在使用意愿上不...

嵌入理論視域下地方高職院校服務(wù)鄉(xiāng)村振興路徑研究 摘要地方高職院校在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中起基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，但在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施中，受傳統(tǒng)思想觀念的束縛、資源配置不均衡等因素影響，高職院校服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的積極性與實(shí)效性欠佳。文章基于嵌入理論，在分析地方高職院校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的邏輯基礎(chǔ)上，探...
信息化推動(dòng)高等教育管理改革的思考 摘要信息化可提升高等教育管理效率與決策科學(xué)性，能促進(jìn)教育內(nèi)容與教學(xué)方式的現(xiàn)代化，是推動(dòng)高等教育管理改革及高質(zhì)量發(fā)展的重要手段。但現(xiàn)階段，高校在高等教育管理改革實(shí)踐中仍存在信息化教育管理體制保障缺乏系統(tǒng)性、信息化教育管理結(jié)構(gòu)仍不完善、信息...
農(nóng)林高?！班l(xiāng)村基建”微專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究 摘要鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)在鄉(xiāng)村振興中占據(jù)關(guān)鍵地位，迫切需要具備相關(guān)知識(shí)和技能的專業(yè)人才。文章提出在農(nóng)林高校設(shè)立“鄉(xiāng)村基建”微專業(yè)的構(gòu)想，并通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)村居民的問(wèn)卷調(diào)查，深入分析鄉(xiāng)村各類土建工程的社會(huì)需求。在此基礎(chǔ)上，文章圍繞學(xué)生能力培養(yǎng)，重組了...
基于OBE理念的軍隊(duì)院校工科畢業(yè)設(shè)計(jì)改革探索 摘要本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)是本科教學(xué)最后階段集實(shí)踐性、綜合性、創(chuàng)新性于一體的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)際操作過(guò)程中，畢業(yè)設(shè)計(jì)往往受到同階段專業(yè)課程、實(shí)裝操作和臨近畢業(yè)分配學(xué)員思想活躍等因素的影響，易導(dǎo)致學(xué)員畢業(yè)設(shè)計(jì)部分環(huán)節(jié)進(jìn)展遲滯緩慢，甚至不深不實(shí)，從而...

“雙減”政策視域下勞動(dòng)教育的價(jià)值、困境及實(shí)踐路徑 摘要 “雙減”政策為勞動(dòng)教育釋放了時(shí)間和空間，而勞動(dòng)教育夯實(shí)了“雙減”政策的時(shí)代價(jià)值。勞動(dòng)教育有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，有助于推動(dòng)素質(zhì)教育的全面深化。目前“雙減”視域下的學(xué)校勞動(dòng)教育仍存在勞動(dòng)教育觀念偏差、資源匱乏、評(píng)價(jià)形式單一等問(wèn)題。對(duì)此...
精準(zhǔn)思政視域下高職院校勞動(dòng)育人模式研究 摘要高等職業(yè)教育作為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要陣地，其育人模式的創(chuàng)新與發(fā)展尤為關(guān)鍵。隨著精準(zhǔn)思政理念的提出，將思想政治教育深度融入教育教學(xué)全過(guò)程，成為提升高職學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)其全面發(fā)展的新路徑。而勞動(dòng)教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念、...
高職旅游管理專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng) 摘要新時(shí)代，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力已成為衡量旅游管理專業(yè)畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)。文章分析了高職旅游管理專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀及其存在的問(wèn)題，并針對(duì)性地從課程體系設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)、師資隊(duì)伍建設(shè)、評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制等方面提出一系列對(duì)策，以有效提升學(xué)...
跨文化背景下國(guó)際學(xué)生心理適應(yīng)問(wèn)題及研究對(duì)策 （廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣西南寧 530007）摘要目的：跨文化心理適應(yīng)對(duì)國(guó)際學(xué)生成功留學(xué)有著重要的影響，為提升國(guó)際學(xué)生心理適應(yīng)提供理論依據(jù)。方法：通過(guò)方便抽樣方法，采用《Zung氏抑郁自評(píng)量表》《來(lái)華留學(xué)生跨文化適應(yīng)問(wèn)卷》對(duì)92...
基于移動(dòng)數(shù)字平臺(tái)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式構(gòu)建研究 摘要在數(shù)字化時(shí)代，學(xué)生學(xué)習(xí)已不再局限于課堂時(shí)間和物理空間，而是逐漸向自主化、個(gè)性化和多元化方向發(fā)展，構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代需求的學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式，是當(dāng)前高等教育改革的重點(diǎn)之一。文章以藍(lán)墨云班課在線教育平臺(tái)為例，探索生物化學(xué)課程教學(xué)中學(xué)生自主化學(xué)習(xí)...
高職院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)研究 摘要隨著我國(guó)對(duì)教育越來(lái)越重視，人們對(duì)學(xué)前教育的關(guān)注度不斷提升。學(xué)前教育是幼兒?jiǎn)⒚山逃闹匾A段，對(duì)幼兒未來(lái)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣發(fā)展至關(guān)重要。而學(xué)前教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵在于人才，提升學(xué)前教育者的自身素養(yǎng)是推動(dòng)學(xué)前教育蓬勃發(fā)展的核心...
基于學(xué)生體質(zhì)健康提升的高校體育課程優(yōu)化策略 摘要當(dāng)前高等教育不斷發(fā)展，教育理念持續(xù)更新，高校體育教學(xué)正迎來(lái)前所未有的發(fā)展機(jī)遇，體育課程對(duì)學(xué)生全面發(fā)展尤其是體質(zhì)健康提升的作用日益凸顯。文章聚焦高校體育課程，以提升學(xué)生體質(zhì)健康為議題，分析了體育課程在提升學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的問(wèn)題，進(jìn)...
醫(yī)患溝通教育在視光學(xué)臨床實(shí)習(xí)帶教中的探索 摘要在臨床實(shí)踐中，醫(yī)患溝通能力是醫(yī)護(hù)人員必備的核心素養(yǎng)之一，也是確保醫(yī)療工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)條件。在視光學(xué)專業(yè)，卓越的醫(yī)患溝通能力及適當(dāng)?shù)娜宋年P(guān)懷不僅能夠顯著提升患者的治療配合度，還能加深患者對(duì)醫(yī)療過(guò)程的理解。本研究旨在探討如何在視光學(xué)臨...

新文科背景下Python基礎(chǔ)課程思政元素融合探索 摘要課程思政建設(shè)是當(dāng)前落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的一項(xiàng)關(guān)鍵舉措，同時(shí)“工科+經(jīng)管法”也是當(dāng)前新文科建設(shè)的一個(gè)重要方向，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)綜合運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)在人才培養(yǎng)理念、模式、內(nèi)容及手段等方面對(duì)經(jīng)管法等商科類專業(yè)進(jìn)行改造升級(jí)。為探討新文...
數(shù)字資源整合下中職思政課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新路徑研究 摘要在信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下，數(shù)字資源在教育領(lǐng)域應(yīng)用漸廣，中職思政課引入數(shù)字資源開展實(shí)踐教學(xué)意義重大，有助于提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)思政教育實(shí)效性。文章聚焦數(shù)字資源在中職思政課中的應(yīng)用現(xiàn)狀，指出其存在數(shù)字資源與思政實(shí)踐適配性差、對(duì)實(shí)踐教學(xué)產(chǎn)...
初中生地理學(xué)習(xí)風(fēng)格差異與教學(xué)策略 摘要新課程標(biāo)準(zhǔn)注重尊重學(xué)生的個(gè)體差異，并提倡根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特征選擇適宜的教學(xué)方法。學(xué)生不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格是他們個(gè)體差異的顯著體現(xiàn)，這為教師提供了一個(gè)重要的參考，以實(shí)施差異化教學(xué)，確保每位學(xué)生都能受到符合自身特點(diǎn)的教育。教師需要識(shí)別并尊重學(xué)生...
新質(zhì)生產(chǎn)力賦能思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究 摘要隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的深入發(fā)展，新質(zhì)生產(chǎn)力成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要力量。在教育領(lǐng)域，特別是思想政治教育領(lǐng)域，數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為提升教育質(zhì)量和效果的關(guān)鍵路徑。文章旨在探討新質(zhì)生產(chǎn)力如何賦能思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，通過(guò)技術(shù)驅(qū)...