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摘 要 文章探討了學徒制訂單班模式下大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)企業(yè)實踐與專業(yè)課程學分互換的機制。通過分析學分互換的理論基礎(chǔ)，研究設(shè)計了學分互換框架與實施策略，包括框架構(gòu)建原則、企業(yè)實踐課程開發(fā)與認證、學分互換標準與流程，以及教學管理與質(zhì)量監(jiān)控，旨在提升教育質(zhì)量與學生的實踐能力，促進大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)教育的持續(xù)發(fā)展。（剩余5601字）
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學徒制訂單班模式下企業(yè)實踐與專業(yè)課程學分互換研究
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