高考古詩(shī)鑒賞題命制的一次成功嘗試

——評(píng)2024年高考全國(guó)甲卷詩(shī)歌鑒賞第14題

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摘 要 文章分三部分。第一部分分析該題的選項(xiàng)為什么是C，此部分主要從兼類(lèi)詞“同”字的詞性辨析、“蜉蝣”“斥鷃”的本體為何、《逍遙游》設(shè)喻的目的所在三個(gè)方面展開(kāi)。第二部分充分肯定2024年高考全國(guó)甲卷詩(shī)歌鑒賞第14題是今年高考命題的一個(gè)亮點(diǎn)，是高考古詩(shī)鑒賞題命題的一次成功嘗試。一是形式新穎，高考以往從來(lái)沒(méi)有在判斷缺字的立場(chǎng)上設(shè)題；二是考查的落腳點(diǎn)緊扣學(xué)生必備能力，本題并非考查整理文獻(xiàn)的能力，仍是重點(diǎn)考查學(xué)生聯(lián)系語(yǔ)境理解詩(shī)句的能力；三是一題多考，兼顧考查了考生對(duì)重點(diǎn)課文的掌握情況和古詩(shī)詞修養(yǎng)的功底。（剩余2327字）