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摘 要 “簡捷語文”概念的提出與“雙減”政策緊密相連，旨在通過簡練的教學內容與深入淺出的教學方式實現(xiàn)教學目標，這不僅是落實“雙減”政策的內在要求，也是初中語文教學的理想狀態(tài)。基于OBE教育理念，秉持產(chǎn)出導向、學生中心、持續(xù)改進的原則，從閱讀與寫作兩大維度探討簡捷語文的教學樣態(tài)，并結合統(tǒng)編初中語文教材的相關語篇進行實踐
探索。（剩余4394字）
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基于OBE理念的簡捷語文教學樣態(tài)構建及實施
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