初中生物學(xué)教學(xué)中融合新勞動(dòng)教育的實(shí)踐探究

摘  要：初中生物學(xué)教學(xué)中融合新勞動(dòng)教育實(shí)踐探究是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程。本文結(jié)合“初中生物教學(xué)中融合新勞動(dòng)教育實(shí)踐探究”的驗(yàn)證過程，簡(jiǎn)要詮釋了新勞動(dòng)教育實(shí)踐的基本內(nèi)涵和開展路徑，不僅從學(xué)生、學(xué)校、教師與社會(huì)的角度說明了在初中生物學(xué)教學(xué)課堂中滲透新勞動(dòng)教育的價(jià)值，還從課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、校本課程、社會(huì)實(shí)踐等方面著重討論了

在初中生物學(xué)教學(xué)中開展新勞動(dòng)教育的策略。（剩余4629字）