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初中生物學教學中融合新勞動教育的實踐探究

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摘  要:初中生物學教學中融合新勞動教育實踐探究是一項綜合性的系統(tǒng)工程。本文結合“初中生物教學中融合新勞動教育實踐探究”的驗證過程,簡要詮釋了新勞動教育實踐的基本內涵和開展路徑,不僅從學生、學校、教師與社會的角度說明了在初中生物學教學課堂中滲透新勞動教育的價值,還從課堂教學、實驗教學、校本課程、社會實踐等方面著重討論了

在初中生物學教學中開展新勞動教育的策略。(剩余4629字)

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