基于DOK模型的教學(xué)設(shè)計

——以“細(xì)胞免疫”為例

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摘  要：DOK模型是促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維的有效工具。本文以“細(xì)胞免疫”相關(guān)內(nèi)容為例，將DOK模型融入高中生物學(xué)教學(xué)，并依據(jù)DOK模型的四個層級制訂教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)活動，通過對學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平進(jìn)行判斷，以期有效促進(jìn)學(xué)生科學(xué)思維的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：DOK模型；科學(xué)思維；細(xì)胞免疫

文章編號：1003-7586（2024）12-0014-05  中圖分類號：G633.91  文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)越來越受到教育界的重視。（剩余4528字）