基于中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系的高中化學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模式研究

——以“硫及其氧化物”為例

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摘   要：高中化學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是衡量學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和能力的重要手段，但當(dāng)前評(píng)價(jià)模式仍不完善。中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系為高中化學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)提供了新的思路和方向。通過對(duì)高考評(píng)價(jià)體系核心內(nèi)容的系統(tǒng)梳理，明確了高考評(píng)價(jià)體系的指導(dǎo)意義。通過對(duì)高中化學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀分析，總結(jié)其不足之處。針對(duì)不足之處，設(shè)計(jì)一種基于高考評(píng)價(jià)體系的高中化學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模式。（剩余4396字）