基于科學(xué)思維的初中物理模型建構(gòu)教學(xué)

——以“物體的浮與沉”教學(xué)為例

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摘   要：以初中物理“物體的浮與沉”教學(xué)為例，依據(jù)奧蘇貝爾有意義學(xué)習(xí)的理論，開展基于科學(xué)思維的初中物理模型建構(gòu)的教學(xué)實踐。以大概念“力是改變物體運動狀態(tài)的原因”為組織者，形成實驗探究、建構(gòu)模型、完善模型、運用模型的教學(xué)流程突破難點。同時介紹“人造魚”“會飛的垃圾袋”“浮沉子”等自制教具的制作方法、使用方法和教學(xué)效果等。（剩余5408字）