初中物理跨學(xué)科作業(yè)設(shè)計探索

——以“臺風(fēng)的形成和影響”為例

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摘   要：初中物理跨學(xué)科作業(yè)設(shè)計旨在突破傳統(tǒng)學(xué)科間的界限，以學(xué)生的全面發(fā)展和社會需求為出發(fā)點，整合多個學(xué)科的核心知識體系，促進(jìn)學(xué)生在完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中解決問題。選取“臺風(fēng)的形成和影響”作為案例，從多學(xué)科視角出發(fā)設(shè)計作業(yè)，從而使學(xué)生能更深入地了解臺風(fēng)的形成機(jī)制及其帶來的多方面影響，同時認(rèn)識到物理學(xué)在實際生活中的應(yīng)用價值。（剩余4728字）