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初中物理跨學科作業(yè)設(shè)計探索

——以“臺風的形成和影響”為例

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摘   要：初中物理跨學科作業(yè)設(shè)計旨在突破傳統(tǒng)學科間的界限，以學生的全面發(fā)展和社會需求為出發(fā)點，整合多個學科的核心知識體系，促進學生在完成綜合性學習任務(wù)的過程中解決問題。選取“臺風的形成和影響”作為案例，從多學科視角出發(fā)設(shè)計作業(yè)，從而使學生能更深入地了解臺風的形成機制及其帶來的多方面影響，同時認識到物理學在實際生活中的應(yīng)用價值。（剩余4728字）

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