初中化學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)踐與反思

——以“造紙中再識(shí)酸堿鹽”為例

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摘   要：文章以“造紙”為載體，基于項(xiàng)目式教學(xué)開(kāi)展主題式復(fù)習(xí)，設(shè)計(jì)了“認(rèn)識(shí)造紙”“處理廢水”“制備造紙?zhí)砑觿比齻€(gè)項(xiàng)目活動(dòng)。通過(guò)對(duì)古法造紙流程的認(rèn)識(shí)，對(duì)廢液處理方法的思考與討論，以及自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案制備造紙?zhí)砑觿?，將結(jié)構(gòu)化知識(shí)應(yīng)用于真實(shí)的社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程，啟迪學(xué)生化學(xué)學(xué)科思維，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展核心素養(yǎng)，感悟化學(xué)學(xué)科價(jià)值與魅力。（剩余3699字）