基于立德樹(shù)人的中學(xué)地理探究式教學(xué)研究

義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出，地理課程以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)調(diào)育人為本，培育有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。這為地理教育教學(xué)提供了明確要求，也為地理教學(xué)指明了方向。

一、立德樹(shù)人對(duì)地理教學(xué)的指導(dǎo)意義

1.立德樹(shù)人與學(xué)生的發(fā)展。

倡導(dǎo)學(xué)生立德為先。倡導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，樹(shù)立理想信念，培養(yǎng)學(xué)生具有家國(guó)情懷，高尚的道德情操，傳播正能量，樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向，讓學(xué)生德才兼?zhèn)洌瑥亩鴮?duì)社會(huì)產(chǎn)生有益的作用。（剩余1278字）