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培養(yǎng)學生的責任意識既是初中道德與法治課堂教學的要求，也是傳承中華民族傳統(tǒng)美德的需要。提升初中生的責任意識，無論是對扭轉當下學生責任感缺失的社會現(xiàn)狀而言，還是對更好地體現(xiàn)初中道德與法治課堂的情感培養(yǎng)價值而言都是十分必要的。那么，在初中道德與法治教學中，教師該如何培養(yǎng)學生的責任意識呢？我覺得可以從以下三個方面入手。（剩余1357字）
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初中道德與法治教學中學生責任意識的培養(yǎng)
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