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在當(dāng)前的教學(xué)過(guò)程中，影響教學(xué)有效性的因素很多，良好的教學(xué)方法是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。為了提高教學(xué)效果，教師可以優(yōu)化教學(xué)方法。筆者在本文對(duì)如何利用歷史背景提高高中歷史教學(xué)的有效性進(jìn)行了具體分析。
一、巧用歷史背景，激發(fā)學(xué)生興趣
以高中歷史選擇性必修1《國(guó)家制度與社會(huì)治理》第1課中的“秦朝政治制度”的教學(xué)為例。（剩余1326字）
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巧用歷史背景，提升高中歷史教學(xué)實(shí)效
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