多技術融合在地理教學中的應用初探
隨著數字教學的發(fā)展和教育信息化的深入，越來越需要在中小學校普及多技術融合的教育。多技術融合在地理課程中的運用，也是信息技術和課堂教學結合的一個重要模式。
一、多技術融合與地理教學
地理課堂教學多技術融合的教學模式，也就是把信息技術有機融入地理教學中，將信息技術和地理課程結構、教學內容和教學實踐等緊密地結合在一起，從而實現教學目標，即培養(yǎng)學生對自然資源的搜集、分類、加工、交流、運用與創(chuàng)造的基本能力，從而更好地培育學生的自主性、協作意識與創(chuàng)造力。（剩余1406字）