信息技術(shù)在高中地理教學中的應(yīng)用研究

隨著現(xiàn)代化教育的發(fā)展，信息技術(shù)被越來越多的教師運用于課堂教學中，起到了優(yōu)化教學過程、活躍課堂氣氛的作用。在高中階段，地理是一門比較重要的學科，對學生認識自然、培養(yǎng)地理區(qū)域認知能力產(chǎn)生了重要影響。因此，筆者結(jié)合教學經(jīng)驗，對信息技術(shù)在高中地理教學中的應(yīng)用進行研究。

一、通過信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)圖像情境

在教學中創(chuàng)設(shè)情境不僅能夠提升教學的趣味性，而且能夠培養(yǎng)學生的地理綜合思維能力、區(qū)域認知能力。（剩余1404字）