信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究

隨著現(xiàn)代化教育的發(fā)展，信息技術(shù)被越來(lái)越多的教師運(yùn)用于課堂教學(xué)中，起到了優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、活躍課堂氣氛的作用。在高中階段，地理是一門比較重要的學(xué)科，對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然、培養(yǎng)地理區(qū)域認(rèn)知能力產(chǎn)生了重要影響。因此，筆者結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行研究。

一、通過(guò)信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)圖像情境

在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境不僅能夠提升教學(xué)的趣味性，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的地理綜合思維能力、區(qū)域認(rèn)知能力。（剩余1404字）