項目式學(xué)習(xí)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)視閾下，高中化學(xué)為促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展，滿足社會發(fā)展對學(xué)生的必備品格與能力的需求，在實際教學(xué)中要注重對學(xué)生綜合能力與綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，并以此為基礎(chǔ)開展教學(xué)改革工作，在現(xiàn)有的教學(xué)迷失上進(jìn)行創(chuàng)新，融入項目式學(xué)習(xí)，使學(xué)生能在更加真實與復(fù)雜的問題情境中通過合作學(xué)習(xí)運(yùn)用課上所學(xué)的知識內(nèi)容解決教師布置的不同學(xué)習(xí)項目，促使學(xué)生對高中化學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更加全面的認(rèn)知，理解與掌握化學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵。（剩余5335字）