“雙減”背景下高中體育與健康教學實施路徑

隨著“雙減”政策的落地，高中體育與健康教學同樣也面臨著新機遇與新挑戰(zhàn)。教師應能通過實踐化教學的大力開展，凸顯學生的主體性，激發(fā)學生學習興趣，使學生在實踐中不斷展現(xiàn)個性，養(yǎng)成良好體育習慣以及終身體育意識。對此，本文則基于“雙減”大背景下，高中體育健康教學的教學實踐做一探究，以期達到減負增效的目的。

目前，隨著“雙減”政策的落地，高中體育與健康教學也應與時俱進，體育教師的理念則需體現(xiàn)現(xiàn)代化教學思想與理念，在實踐教學之中，不斷將“雙減”所蘊含的核心要義滲透到教學中，激發(fā)學生學習的興趣，凸顯學生的主體性。（剩余5002字）