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淺議雙減背景下小學英語如何實現(xiàn)提質(zhì)增效

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隨著時代的發(fā)展，社會各界以及相關部門對新型人才的需求越來越大，而隨著教育體制的深入改革，在“雙減”教學體系的大背景下改變了傳統(tǒng)的教學方式。不再通過讓學生死記硬背來提升學生的成績，而是采取了更為高效的教學方式，讓學生在短時間內(nèi)進行快速成長。雖然大量的刷題與背誦可以在一定程度上提升學生的學習成績，但這樣往往是學生耗費了大量的時間去重復一件事情，使學習的能力變得低效率。（剩余5108字）

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