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小學數(shù)學綜合實踐活動的設計與實施探析

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在新課程標準的要求下，綜合實踐活動成為小學數(shù)學課程的重要內容，教師不僅要講解課本上的知識，還要適時地設計與實施一些綜合實踐活動，為學生提供運用數(shù)學知識的機會，使他們形成直觀真實的學習體驗，達到學以致用的效果。本文結合小學數(shù)學課程內容，對綜合實踐活動的設計思路、實施流程、實施策略進行探討，以期提升綜合實踐活動的質量，促進學生綜合素質的發(fā)展。（剩余6918字）

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