優(yōu)化教學(xué)策略提升初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)有效性

引言：在初中英語(yǔ)教學(xué)的開(kāi)展過(guò)程中，口語(yǔ)能力的提升是重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。由于目前學(xué)校過(guò)于關(guān)注學(xué)生成績(jī)指標(biāo)的提升，英語(yǔ)學(xué)習(xí)集中在教材之上，導(dǎo)致了許多學(xué)生出現(xiàn)了“啞巴英語(yǔ)”的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象嚴(yán)重限制了學(xué)生的發(fā)展。為此，學(xué)校方面需要提高對(duì)于學(xué)生能力培養(yǎng)的重視。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的在于鼓勵(lì)學(xué)生靈活運(yùn)用英語(yǔ)，拓展學(xué)生未來(lái)的發(fā)展空間。（剩余5109字）