“1+X”證書制度背景下高職安全防范技術專業(yè)“課崗賽證”綜合育人模式改革探索

摘要：文章在“1+X”證書制度背景下分析“課崗賽證”綜合育人模式的內涵與意義，探索“課崗賽證”綜合育人模式，并提出具體的綜合育人模式的改革策略，以促進該模式的有效運行和持續(xù)發(fā)展。

關鍵詞：“1+X”證書制度；安全防范技術專業(yè)；“課崗賽證”綜合育人

一、高職安全防范技術專業(yè)開展“1+X”證書工作的必然性

2023年《網(wǎng)絡安全產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展報告》中顯示：網(wǎng)絡安全相關專業(yè)人才供不應求；網(wǎng)絡安全工程師、安全運維工程師、網(wǎng)絡安全研究員、應用安全工程師、網(wǎng)絡安全顧問、滲透測試工程師、數(shù)據(jù)安全工程師是當前公司主要需求崗位；網(wǎng)絡安全人才學歷以大專和本科為主，合計占比高達89%，碩士及以上學歷占比11%。（剩余4227字）