“崗課賽證”模式在高職大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)中的實踐教學(xué)探索

摘要：高職院校作為職業(yè)教育的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重任，大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)作為一個結(jié)合信息技術(shù)與財務(wù)管理的新興領(lǐng)域，得到了廣泛的關(guān)注?；诖?，文章探索“崗課賽證”模式在高職大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)中的應(yīng)用存在。

關(guān)鍵詞：“崗課賽證”模式；高職教育；大數(shù)據(jù)與會計；實踐教學(xué)

一、“崗課賽證”模式的實踐

（一）“崗課賽證”教育模式的振興

2019年，國務(wù)院發(fā)布了《國家職業(yè)教育改革實施方案》（以下簡稱“職教20條”），這是推動“崗課賽證”模式深入發(fā)展的重要文件。（剩余4253字）