高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程建設(shè)現(xiàn)狀及改進(jìn)對策

——基于對甘肅省23所院校的調(diào)查

摘要：文章探討高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程建設(shè)現(xiàn)狀，呼吁關(guān)注大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的個體差異，提出構(gòu)建系統(tǒng)性、科學(xué)性的教材體系，采用多元化的教學(xué)策略，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以提高課程的針對性和實效性，為高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程的優(yōu)化提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯規(guī)劃；課程建設(shè)；高校教育

一、高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查

（一）調(diào)查對象及樣本選取

本次調(diào)查選取甘肅省內(nèi)高校學(xué)生和高校負(fù)責(zé)職業(yè)生涯規(guī)劃課程的管理部門以及授課教師進(jìn)行訪談，調(diào)查對象范圍涵蓋文、理、工、醫(yī)等不同專業(yè)，性別分布基本均衡，政治面貌多樣，學(xué)生年級分布較為均勻，生源地涵蓋甘肅省內(nèi)各地區(qū)。（剩余3969字）