新媒體視域下課程思政與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合研究

摘要：為了培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才，文章在新媒體視域下，闡述課程思政與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合價值，并以北京聯(lián)合大學為例，就新媒體視域下課程思政與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合實踐案例進行分析，探究課程思政與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合策略，旨在促進課程思政與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效融合，豐富教育資源，加快育人目標的實現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：新媒體；課程思政；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

一、新媒體視域下課程思政與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的價值

（一）培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才

課程思政強調(diào)以立德樹人為教育的根本任務，將各類課程與思政課同向同行，形成協(xié)同效應，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。（剩余4020字）