高校人文地理學(xué)教學(xué)問題診斷及改革初探

摘要：人文地理學(xué)作為地理學(xué)的重要分支，在高校地理教育體系中占據(jù)著重要地位。近年來，傳統(tǒng)人文地理學(xué)教學(xué)方法和模式已表現(xiàn)出了明顯弊端，很難適應(yīng)教學(xué)與人才培養(yǎng)新需要，需進(jìn)行針對性改革。文章在對高校人文地理學(xué)教學(xué)問題和原因進(jìn)行診斷后，基于多維視角提出優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)與更新課程內(nèi)容、強(qiáng)化“AI+人文地理學(xué)”教學(xué)實(shí)踐、加強(qiáng)跨學(xué)科融合等策略，以提高人文地理學(xué)的教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。（剩余4005字）