融合CLIL模式的日語專業(yè)中華文化概要課程教學(xué)策略

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摘要：中華文化概要課程旨在深化學(xué)生對(duì)中華文化的理解，提升其在國際交流中傳播中國聲音的能力。文章通過分析授課文本和問卷調(diào)查，為CLIL模式下的課程教學(xué)提供參考，并鑒于授課文本中名詞比例顯著高于其他詞類，建議在CLIL模式中采用視頻和漫畫等多模態(tài)方式進(jìn)行詞匯教學(xué)；依據(jù)CLIL活動(dòng)設(shè)計(jì)矩陣，設(shè)計(jì)多樣化教學(xué)活動(dòng)，以提高學(xué)生用日語講述中國故事的能力。（剩余3666字）