微課在儲層地質學課堂教學中的應用實踐

摘要：文章闡述在儲層地質學教學過程中進行微課教學實踐，在滿足學生自主性學習需求、提升教師信息化教學素養(yǎng)的同時，探討了工程類專業(yè)課微課教學模式下課程思政的有效融入機制，強化“到祖國最需要的地方去”的育人特色，增強課程教學效果和人才培養(yǎng)質量，完成立德樹人這一根本任務。

關鍵詞：資源勘查工程專業(yè)；專業(yè)選修課；教學模式；微課

儲層地質學是石油類高等院校資源勘查工程專業(yè)學生的一門核心專業(yè)課，授課對象為該專業(yè)本科三年級學生，課程內容貫穿油氣田勘探開發(fā)全部生產過程，具有較強的綜合性和實用性。（剩余4011字）