小學(xué)班主任德育工作中實(shí)施幸福教育的策略研究

摘 要：在新課程改革的大環(huán)境下，如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，始終是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。正確選擇教學(xué)方法是確保道德教育成效的重要途徑。本文從小學(xué)班主任的視角探討了如何運(yùn)用幸福教育來提高教學(xué)質(zhì)量，推動小學(xué)生的健康成長。

關(guān)鍵詞：幸福教育 德育工作 小學(xué)班主任 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2023.05.040

幸福教育，是從幸福的內(nèi)涵、幸福的來源、幸福的目的、幸福的理論等方面進(jìn)行的。（剩余5255字）