中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育視域下文言文教學的策略研究

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摘 要：文言文是中小學語文教學中不可或缺的組成部分，更是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育視域下，扎實而創(chuàng)新地推進小學文言文教學，教師需要做到：主題導向，拓展資源明文本價值；拓展資源，深挖文本豐教學途徑；關注表達，品析誦讀獲言語智慧；以文化人，群文閱讀拓文化視野。

關鍵詞：文言文 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育 策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2023.05.024

《義務教育語文課程標準》（2022年版）在課程性質、課程目標中多次提到要“繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“積淀豐厚的文化底蘊，建立文化自信”，以達到語文課程立德樹人的根本任務。（剩余3893字）