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互動探索，動態(tài)提升

——論初中語文課堂互動型教學方法

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摘 要：語文是初中階段的重點學科，語文學科偏重理解和應用，語文知識的應用本身就是一個靈活的互動過程。因此，在語文教學中，應當融入互動型的教學元素。隨著教學的變革，互動型教學方法嶄露頭角，這是一種注重課堂有機運轉的動態(tài)教學方式，能夠讓學生的思維、情感、行為和能力實現(xiàn)動態(tài)提升。由此，作為學生學習的引導者，教師應當充分挖掘互動型教學方法的內涵，利用有限的課堂創(chuàng)設動態(tài)的活動，實現(xiàn)學生的能力提升。（剩余5219字）

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