究其深，得其真

——初中歷史學(xué)科的深度學(xué)習(xí)策略探討

摘 要：在核心素養(yǎng)理念下，初中生的歷史學(xué)習(xí)必然會(huì)走向精細(xì)化、走向深度、走向高度。而在這些要素中，深度學(xué)習(xí)體現(xiàn)了歷史學(xué)科學(xué)習(xí)的廣度和學(xué)生視野的寬度。所謂究其深，是指高度探究學(xué)習(xí)素材，并管窺歷史文化的真諦。要實(shí)現(xiàn)歷史學(xué)科中深度育人的目的，必須落實(shí)初中歷史教學(xué)的深度，并在課堂中調(diào)動(dòng)學(xué)生，進(jìn)行深度互動(dòng)，最終學(xué)生可以把從歷史知識(shí)中所獲得的感悟和個(gè)性化學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為自己的能力。（剩余5158字）