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運用信息技術優(yōu)化小學美術課堂教學的思考

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摘要：信息技術的發(fā)展與運用，使小學美術課堂教學模式發(fā)生了巨大變化，無論是對教學質(zhì)量的提升，還是對學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，均起到積極的推動作用。本文從豐富學生對美的體驗、增加學生對美的理解、支持學生對美的創(chuàng)造三個角度闡述了信息技術在小學美術教學中的育人價值。以此為依據(jù)，本文探討了運用信息技術優(yōu)化作品鑒賞教學、技法演示教學、作品創(chuàng)作教學的具體方法，以期開創(chuàng)美術教學的新局面。（剩余5193字）

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