運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的思考

摘要：信息技術(shù)的發(fā)展與運(yùn)用，使小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)模式發(fā)生了巨大變化，無(wú)論是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升，還是對(duì)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，均起到積極的推動(dòng)作用。本文從豐富學(xué)生對(duì)美的體驗(yàn)、增加學(xué)生對(duì)美的理解、支持學(xué)生對(duì)美的創(chuàng)造三個(gè)角度闡述了信息技術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的育人價(jià)值。以此為依據(jù)，本文探討了運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化作品鑒賞教學(xué)、技法演示教學(xué)、作品創(chuàng)作教學(xué)的具體方法，以期開(kāi)創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新局面。（剩余5193字）