基于智慧教育平臺的小學數(shù)學混合式教學實踐研究

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摘要：小學數(shù)學混合式教學模式通過整合線上與線下的教學資源，實現(xiàn)了教學效果的優(yōu)化。本文基于智慧教育平臺探討了小學數(shù)學混合式教學實踐，介紹了智慧教育平臺的概念和小學數(shù)學混合式教學的內(nèi)涵，提出基于智慧教育平臺實施小學數(shù)學混合式教學的相關策略，供相關教師參考。

關鍵詞：智慧教育平臺；小學數(shù)學；混合式教學

一、引言

在小學數(shù)學教學中，應用智慧教育平臺能夠提高學生的學習興趣和學習效果。（剩余4123字）