基于區(qū)塊鏈的高校學生心理數(shù)據(jù)管理模型構建

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摘要：高校學生心理問題日益受到關注，患有心理疾病的學生比例逐年上升。目前通過紙質(zhì)方式或中心化系統(tǒng)對學生心理數(shù)據(jù)材料進行歸檔和保存，容易造成數(shù)據(jù)丟失或無法及時對學生心理健康數(shù)據(jù)的溯源。區(qū)塊鏈具有去中心化、防篡改以及可溯源的特性，為高校學生心理數(shù)據(jù)管理的解決帶來了新的視角。本文首先分析高校學生心理數(shù)據(jù)管理存在的問題，引出區(qū)塊鏈技術在心理數(shù)據(jù)管理的應用價值。（剩余4813字）