“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)英語(yǔ)課程思政實(shí)踐研究

摘要：大學(xué)英語(yǔ)課程是我國(guó)高校非語(yǔ)言類本科專業(yè)一門重要的公共基礎(chǔ)課程，兼具工具性和人文性，旨在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，使他們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用英語(yǔ)有效地進(jìn)行口頭和書面信息交流。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，教師需結(jié)合大學(xué)英語(yǔ)課程特點(diǎn)、學(xué)生對(duì)課程思政認(rèn)知情況等因素的影響，創(chuàng)新大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”教育；大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)；課程思政；有機(jī)融合

一、引言

英語(yǔ)是高校必修學(xué)科之一，它既是一門語(yǔ)言學(xué)科也是一門語(yǔ)言文化，語(yǔ)言既是文化的表現(xiàn)形式，也是文化傳播的載體。（剩余4880字）