利用多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)提升學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的實(shí)證研究

摘要：在信息化教育的浪潮中，多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)以其生動(dòng)直觀、互動(dòng)性強(qiáng)的獨(dú)特優(yōu)勢，深度滲透到教育領(lǐng)域，對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)展現(xiàn)出顯著的推動(dòng)作用。本研究通過實(shí)證方法，深入探討了多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，構(gòu)建靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境，并通過有效的教學(xué)策略切實(shí)提升學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

關(guān)鍵詞：多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)；創(chuàng)造性思維；實(shí)踐策略

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)造性思維能力已成為衡量個(gè)體綜合素質(zhì)與競爭力的重要指標(biāo)。（剩余4799字）