高職烹飪專業(yè)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)能力評估與提升策略研究

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一、學(xué)習(xí)力的研究綜述

關(guān)于學(xué)習(xí)力，國內(nèi)外學(xué)者大多圍繞內(nèi)涵理論和構(gòu)成要素理論開展研究。

在內(nèi)涵理論研究方面，從能量說、品行說、素質(zhì)說及能力說來闡釋學(xué)習(xí)力的相關(guān)概念得到了學(xué)術(shù)界的普遍認可和支持。其中，彼得·圣吉在其著作《第五項修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實務(wù)》中，從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)三個核心維度對學(xué)習(xí)力的概念進行了詳細闡述，并強調(diào)了學(xué)習(xí)力對創(chuàng)造力、競爭力的根本作用，得到了學(xué)術(shù)界的廣泛認可。（剩余4754字）