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摘 要:音樂課程是素質(zhì)教育課程體系的關(guān)鍵部分,是引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟藝術(shù)魅力的學(xué)科,音樂教學(xué)有助于提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和音樂審美能力。但是在現(xiàn)階段的音樂教學(xué)中,部分教師并未關(guān)注互動式交流,也不了解學(xué)生的情況,難以貼合學(xué)生的需求,導(dǎo)致學(xué)生缺乏充足的學(xué)習(xí)熱情和興趣,教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率較低。而對互動式交流的巧妙運用可以為師生間的交流溝通提供有效的支持,有助于充分發(fā)揮音樂教學(xué)的作用。(剩余4559字)
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以互動式交流提升音樂學(xué)力
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