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摘 要：文章剖析了德育工作中的唯成就論現(xiàn)象，指出這往往是“智力崇拜”的結(jié)果，其本質(zhì)是以結(jié)果來衡量一個人、一件事的最終價值，而這是有害的。教育工作者要樹立正確的價值信念，即尚善、求真、臻美，德育工作要在“智慧崇拜”中展開。
關(guān)鍵詞：智慧；理智美德；良知
作者簡介：劉楊（1980—），女，江蘇省蘇州市吳江盛澤中學。（剩余4942字）
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從“智力崇拜”走向“智慧崇拜”
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