李白詩歌異文在中學(xué)語文教學(xué)中的價值與運用

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摘要：李白的詩歌由于他的斟酌修改，以及后人在傳抄過程中的增刪竄改，形成了他詩歌中的“異文”現(xiàn)象。以統(tǒng)編版中學(xué)語文教材為例，選入的九篇李白詩歌作品有八篇就存在異文。中學(xué)語文教材在編選李白詩歌時遇到異文的情況，通常會遵循選定版本的正文，但有時也會有所變通。在中學(xué)語文詩歌教學(xué)中引入有辨析價值的異文進行探討，既可以鍛煉學(xué)生的思維能力，又能提高學(xué)生的詩歌鑒賞水平。（剩余6458字）