統(tǒng)編教材“我愛(ài)閱讀”的學(xué)習(xí)策略

“我愛(ài)閱讀”欄目是統(tǒng)編教材在二年級(jí)的《語(yǔ)文園地》中安排的自主閱讀專(zhuān)題內(nèi)容，一方面接續(xù)一年級(jí)安排的“和大人一起讀”，另一方面向真正意義上的課外閱讀過(guò)渡。對(duì)于這樣的教學(xué)內(nèi)容，教師在指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主閱讀時(shí)，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？

一、根據(jù)編者意圖確定指導(dǎo)的方向

編者將“我愛(ài)閱讀”作為欄目名稱(chēng)，已經(jīng)將相關(guān)的意圖包含在其中了：“我”強(qiáng)調(diào)的是閱讀主體，再與一年級(jí)的“和大人一起讀”比較，顯然是從大人伴讀提升為自己讀。（剩余959字）