如何在童話閱讀中開展想象教學
想象是童話文體最突出的特征之一，學生喜歡閱讀童話，一個重要原因就是其中的豐富、奇特的想象能夠讓他們隨著故事去游覽奇妙的境地。在童話閱讀課堂上，有的學生進不了童話的世界，有的學生甚至怕想象，還有的學生想得天花亂墜，造成這種局面是因為教師沒有找準想象在童話中的生發(fā)點，沒有打開學生想象的門窗。因此，在童話閱讀教學中，教師要激發(fā)學生學習童話文本的內需和情感共鳴，尋找想象的思維支架，采用多種方法，讓學生以自己的想象與文本的想象進行對接、碰撞，提高教學效果。（剩余2379字）