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想象是童話文體最突出的特征之一,學(xué)生喜歡閱讀童話,一個(gè)重要原因就是其中的豐富、奇特的想象能夠讓他們隨著故事去游覽奇妙的境地。在童話閱讀課堂上,有的學(xué)生進(jìn)不了童話的世界,有的學(xué)生甚至怕想象,還有的學(xué)生想得天花亂墜,造成這種局面是因?yàn)榻處煕]有找準(zhǔn)想象在童話中的生發(fā)點(diǎn),沒有打開學(xué)生想象的門窗。因此,在童話閱讀教學(xué)中,教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)童話文本的內(nèi)需和情感共鳴,尋找想象的思維支架,采用多種方法,讓學(xué)生以自己的想象與文本的想象進(jìn)行對(duì)接、碰撞,提高教學(xué)效果。(剩余2379字)
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如何在童話閱讀中開展想象教學(xué)
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