<sup id="p4ruf"></sup>
注冊(cè)帳號(hào)丨忘記密碼？
1.點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號(hào)充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計(jì)費(fèi)
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個(gè)人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費(fèi)專區(qū)的精彩內(nèi)容
詩眼，既是洞察詩歌旨意的入口，也是聯(lián)通情感的紐帶。因此，在古詩教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)詩眼、理解詩眼是學(xué)生感悟古代文人思想情感、理解詩歌意境、培養(yǎng)文化素養(yǎng)的重要途徑。那么，教師該如何圍繞詩眼來深度開展古詩教學(xué)呢？ 筆者以六年級(jí)上冊(cè)第六單元《古詩三首》為例，從找尋、解析、運(yùn)用三個(gè)角度出發(fā)，探討圍繞詩眼的古詩教學(xué)策略。（剩余2441字）
登錄龍?jiān)雌诳W(wǎng)
購買文章
巧借詩歌之眼 妙探學(xué)詩之法
文章價(jià)格：3.00元
當(dāng)前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會(huì)員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報(bào)電話：400-106-1235
舉報(bào)郵箱：longyuandom@163.com