以“家鄉(xiāng)的風俗”為主題的習作游學課程教學嘗試
游學是一種教師帶領(lǐng)學生邊旅行邊學習的新式教學法，可以將課本知識與實踐相結(jié)合，幫助學生開闊視野，感受到習作的多元化，讓學生沉浸式體驗一系列文化活動，用新穎的方式習作，加深學生的文化理解和文化認同。筆者以六年級下冊第一單元習作“家鄉(xiāng)的風俗”為例，以春節(jié)為背景，闡述習作游學課程的教學嘗試。
一、走進家鄉(xiāng)，了解風俗
隨著時代的發(fā)展，春節(jié)不僅有著傳統(tǒng)的特色，還融合了現(xiàn)代的創(chuàng)新。（剩余2192字）