[教一學(xué)—評]一體化理念下的跨學(xué)科教學(xué)探究

在小學(xué)階段，語文在整個(gè)課程編排中占據(jù)非常大的比重，想要有效提高教學(xué)效率，就要注重對教學(xué)的優(yōu)化。因此，在教學(xué)中，教師可以嘗試實(shí)施“教一學(xué)—評”一體化。一方面可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)中存在的缺陷，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)結(jié)構(gòu)的完整性以及科學(xué)性，更加有利于發(fā)展學(xué)生的語文核心素養(yǎng)；另一方面，語文學(xué)科作為綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，跨學(xué)科教學(xué)對于語文教學(xué)來說也尤為重要，在"教一學(xué)—評”一體化的基礎(chǔ)上進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)，更加有利于提升學(xué)生的綜合能力。（剩余3420字）