“強(qiáng)師計(jì)劃”下少年宮教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展：意義、問(wèn)題與優(yōu)化路徑

摘  要：《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》背景下的少年宮教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，具有促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展和少年宮教育持續(xù)革新的意義。目前，少年宮教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題是教師缺乏構(gòu)建未來(lái)教育的意識(shí)。今后可從構(gòu)建未來(lái)教師認(rèn)識(shí)、構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體和構(gòu)建智慧課程體系三方面路徑，優(yōu)化少年宮教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：“強(qiáng)師計(jì)劃”  少年宮教師  專(zhuān)業(yè)發(fā)展  未來(lái)教師

一、“強(qiáng)師計(jì)劃”下少年宮教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意義

2022年4月，教育部等印發(fā)《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“強(qiáng)師計(jì)劃”）的通知，提出要努力造就新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型中小學(xué)教師隊(duì)伍。（剩余3148字）