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科技類研學旅行課程設(shè)計的策略研究

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摘  要：自教育部等11部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》以來，全國各地研學旅行如火如荼地開展，隨之而來出現(xiàn)了諸如“只游不學”、“重游輕學”、“外包”、缺乏考核評價等一系列問題，導致研學旅行課程質(zhì)量令人堪憂。筆者結(jié)合近年來開發(fā)研學旅行課程的經(jīng)驗，提出科技類研學旅行課程建設(shè)過程中包括學校統(tǒng)籌規(guī)劃、培養(yǎng)科技類研學導師隊伍、研學旅行課程設(shè)計、建立有效評價機制四點有效策略。（剩余3167字）

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