核心素養(yǎng)下高中語文大單元教學(xué)設(shè)計與實施

——以高一語文必修上冊第一單元為例

打開文本圖片集

進入高中后，大部分學(xué)生擁有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，能做到認真聽課、自覺完成作業(yè)，比較關(guān)注個人的成績，形成了較強的自主性，他們能在教師的指導(dǎo)下主動獲取知識。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)從學(xué)情出發(fā)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和求知興趣，讓學(xué)生在自己的“主場”發(fā)揮所長，實現(xiàn)全面發(fā)展。

一、單元教學(xué)目標(biāo)

1.有感情地朗讀詩歌，跟隨作者的視角一起走入故事情景，體會作者特殊的情感。（剩余4449字）